Նոր

Նապաստակի զուգավորում բոլոր կանոնների համաձայն `հաջող բուծման գաղտնիքները

 Նապաստակի զուգավորում բոլոր կանոնների համաձայն `հաջող բուծման գաղտնիքները


Սկսնակ բուծողների համար նապաստակները զուգավորելը երբեմն կարող է մեծ խնդիր առաջացնել: Եվ այն հարցը, թե ինչպես ճիշտ զուգավորել և խուսափել սխալներից, ամենահրատապներից է: Հետընթացից խուսափելու համար կարդացեք մեր խորհուրդները:

Օգտակար խորհուրդներ նապաստակ սկսնակ բուծողների համար ՝ բուծման ճագարների վերաբերյալ

Յուրաքանչյուր սելեկցիոներ պետք է իմանա ճագարների զուգավորման ընդհանուր կանոնները: Եվ առաջին կարևոր հարցը կենդանիների տարիքն է: Ո՞ր տարիքից պետք է թույլատրվի իգական և արական սեռի բազմացումը:

Սեռական հասունությունը սկսվում է տարբեր ժամանակներում տարբեր ցեղերի մեջ: Որքան փոքր է ցեղատեսակը, այնքան վաղ նրա ներկայացուցիչները պատրաստ են զուգավորվել: Այսպիսով, օրինակ, դեկորատիվ և փոքր ցեղատեսակների նապաստակները պատրաստ են զուգավորման արդեն 3,5-4 ամիսների ընթացքում, կալիֆոռնիացիները ՝ 4-5, իսկ հսկաները ՝ 5-6: Բայց «պատրաստ» չի նշանակում, որ զուգավորումը լավ կընթանա: Պետք է նշել, որ զուգավորվող նապաստակները լավագույնս արվում են այն ժամանակ, երբ մարմինը լրիվ հարմարվել է սեռական հասունացումից հետո, ինչը մոտ մեկ ամիս անց է: Այսպիսով, լավագույն արդյունքի համար, մասնավորապես, մենք խոսում ենք դրա մասին, նշված ժամկետներին պետք է ավելացվի ևս մեկ ամիս:

Տեսանյութ Կալիֆոռնիայի ցեղատեսակի զուգակցող նապաստակների մասին

Փորձառու բուծողները նկատել են, որ երբ նապաստակները սեռական հասունանում են, նրանք սկսում են ակտիվորեն նշել վանդակի տարածքը: Եվ սա վերաբերում է ինչպես արական, այնպես էլ իգական սեռի ներկայացուցիչներին:

Գիտե՞ք արդյոք, որ բուծման ճագարներն ընտրվում են հենց ծննդյան ժամանակ: Անշուշտ, աղբի մեջ դուք տարբերելու եք ակտիվ առողջ մարդուն հազիվ շարժվող «մեռածից»: Փոքրիկ, կենսուրախ հերոս (կամ մեծ կին) և հետագայում կդառնա ընտանիքի իրավահաջորդները:

Մենք արդեն ներկայացրել ենք ձեզ, թե ինչպես կարելի է տարբերակել արուն իգականից, և հուսով ենք, որ բուծման համար պարկեշտ թեկնածուներ ունեք. Դրանք պետք է լինեն.

  • նապաստակները առաջին կամ երկրորդ սերուցքից;
  • ուժեղ, կոնֆորմացիոն, արագ աճող, ակտիվ, առողջ;
  • տարբեր արտադրողներից (ոչ հարազատներից):

Որքան փոքր է ցեղատեսակը, այնքան վաղ նրա ներկայացուցիչները պատրաստ են զուգավորվել:

Matուգավորումից առաջ նապաստակն ու նապաստակը պետք է պատշաճ կերպով սնվեն: Կինը պետք է ստանա ամբողջական դիետա: Նրա սննդի մեջ անհրաժեշտ է ավելացնել բարդ կերերի մի մասը կոպիտ խոտի (խոտ, ճյուղեր) բնական պաշարով: Բայց էգին նույնպես չես կարող չափից շատ կերակրել: Fatարպի նապաստակները լավ չեն հղիանում: Արուն կերակրեք խաշած կարտոֆիլով, շոգեխաշած ցորենի հատիկներով և վարսակով զուգավորվելուց 2 շաբաթ առաջ:

Եվ եւս մեկ կարևոր կետ էգերի որսն է: Եթե ​​նապաստակը միշտ պատրաստ է, ապա նապաստակի հետ դա հնարավոր է որոշակի ժամանակ: Այս ժամանակահատվածում նա շատ անհանգիստ է դառնում, շտապում է վանդակի մեջ, խոտ է տանում, բշտիկը պատռում է կրծքին: Բնազդն ասում է նրան, որ ժամանակն է կառուցել բույնը: Դուք կարող եք որոշել այս պահը (և այն տևում է 5-6 օր) հետևյալ կերպ. Ուսումնասիրեք կանանց սեռական օրգանները: Եթե ​​նա կարմրի ու այտուցվի, ձեր աղջիկը պատրաստ է հանդիպել իր նշանածին:

Եթե ​​տղամարդը երիտասարդ է և առաջին անգամ է պատահում, ապա լավագույնն այն է, որ նրա համար ընտրեք հանգիստ փորձառու կին:

Արուն կերակրեք խաշած կարտոֆիլով, շոգեխաշած ցորենի հատիկներով և վարսակով զուգավորվելուց 2 շաբաթ առաջ

Ինչպես են նապաստակները բազմանում

Գոյություն ունեն առնվազն երեք նման բուծման տարբերակներ:

  1. Առաջինը օգտագործվում է դեկորատիվ ցեղատեսակների բազմացման համար: Իգական որսը տեղադրվում է արուի հետ վանդակում և մնում է որոշակի ժամանակահատվածով, օրինակ ՝ մեկ շաբաթով: Կենդանիները, հանդիպելով, իրենք են որոշում, թե երբ են զուգավորվում: Թվում է, թե ինչն է ավելի պարզ: Բայց ամեն ինչ այդքան քնարական չէ: Պարզվում է, որ նապաստակները դեռ համակրանքի պահ ունեն: Իգական սեռին կարող է դուր չգալ զուգընկերը, և նա ամեն կերպ կխուսափի նրանից և կթաքնվի ՝ թաքնվելով պոչի ետևում:Եվ եթե երկու կենդանիներն էլ ակտիվ են և ագրեսիվ, նրանք կարող են այնպիսի կռիվ սկսել, որ խեղեն միմյանց: Նապաստակ եղբայրների շրջանում նման դեպքերը շատ տարածված են, զգոն եղեք: Դիտեք ձեր կենդանիներին ամբողջ օրվա ընթացքում, և եթե ծանոթության ժամանակահատվածը սահուն անցավ, կարող եք հուսալ, որ զուգավորումն էլ «լավ կընթանա»:
  2. Երկրորդ մեթոդը օգտագործվում է սիրողական նապաստակ բուծողների կողմից, որոնք ֆերմայում ականջաբուծական շատ բուծում չունեն: Ո՞րն է դրա էությունը: Theուգադրման պատրաստ էգը մի քանի ժամ դրվում է նապաստակի կողքին, և զույգը մնում է առանց հսկողության, որպեսզի կռվի կամ այլ խնդիրների դեպքում նա կարողանա ժամանակին արձագանքել և նստեցնել կենդանիներին: Այս մեթոդի առավելություններն այն են, որ դուք ինքներդ կարող եք տեսնել `արդյոք զուգավորում տեղի է ունեցել, թե ոչ:
  3. Երրորդ մեթոդը օգտագործվում է խոշոր ֆերմերային տնտեսություններում: Սա արհեստական ​​բեղմնավորում է: Սկսելու համար սերմնահեղուկը վերցվում է ցեղատեսակ արուներից: Դա անելու համար դրանք տեղադրվում են իգական սեռի կողքին, իսկ սերմնաժայթքումի պահին փորձնական խողովակ է տեղադրվում, որտեղ հավաքվում է կենսանյութը: Այնուհետև պատրաստ են զուգընկերոջ նապաստակները արհեստականորեն սերմանվում անասնաբույժի կամ փորձառու ֆերմերի կողմից `օգտագործելով հատուկ ներարկիչ խողովակով:

Իգական սեռին կարող է դուր չգալ զուգընկերը, և նա ամեն կերպ կխուսափի նրանից և կթաքնվի

Matուգավորման գործընթացում ձախողում

Եթե ​​նապաստակը թույլ չի տալիս արուն, և դա հաճախ է պատահում, ապա դրեք դրանք մի քանի ժամում և փորձեք ավելի ուշ: Մեկ այլ ձախողման դեպքում մենք մեկ օրում կրկնում ենք զուգավորումը:

Պատահում է նաև, որ էգը չի ցանկանում գործել ըստ ձեր ժամանակացույցի: Ինչու՞ է նապաստակը նապաստակին դուրս պահում: Նա ցանկանում է «սիրախաղ անել» արուի հետ, ավելի լավ ճանաչել, չնայած որ նա բացարձակ պատրաստ է զուգավորման: Այս դեպքում ճարպիկ ճարպիկ բուծողները պարան են կապում լծի պոչին և ճիշտ պահին, երբ տղամարդը սկսում է վանդակել, նրբորեն բարձրացնում են պոչը ՝ քաշելով պարանը:

Եթե ​​տեսողականորեն ամեն ինչ լավ է անցել, բայց ժամանակն անցնում է, ու ստացվում է, որ նապաստակը ծածկված չէ: Նրա գիրությունը կարող է պատճառ հանդիսանալ:

Եթե ​​արուն զուգավորվում է տարբեր իգական նապաստակների հետ, բայց սերունդ չկա, ապա նա պետք է որ կոկիկ լինի:

Եթե ​​արուն զուգակցվում է տարբեր նապաստակների հետ, բայց սերունդ չկա, նա պետք է որ կոկիկ լինի

Ինչպես ստուգել զուգավորման արդյունավետությունը

Մեկ շաբաթ անց արուն կրկին տնկում են էգի հետ և վերահսկվում նրա արձագանքը: Եթե ​​ապագա մայրը ագրեսիվ է, մռմռում է և թույլ չի տալիս արուն, դա նշանակում է, որ զուգավորումը հաջող է անցել, նապաստակը հղի է, և շուտով պետք է սպասել սերունդ:

Կրկնակի զուգավորում չպետք է թույլատրվի, քանի որ նապաստակի արգանդն ունի 2 բաժին, և կրկնակի զուգավորման դեպքում կարող է առաջանալ նոր ձվերի պարարտացում: Նման երկվորյակի հղիությունը կհանգեցնի մեկ շաբաթվա ընդմիջումներով կրկնակի ծնունդների, ինչը մեծապես կսպառեցնի մոր մարմինը: Եվ ամենից հաճախ նապաստակները նման դեպքերում սատկած են ծնվում:

Երկու շաբաթ անց կարող է իրականացվել հղիության մեկ այլ ստուգում: Էգը խնամքով դրված է ծնկների վրա և որովայնի ստորին հատվածը զոնդավորվում է ՝ ավելի մոտ սեռական օրգանի բացմանը: Եթե ​​ձեր մատների տակ փոքր գնդակներ եք գտնում, սրանք սաղմեր են: Բայց նման մանիպուլյացիան պետք է կատարվի ծայրաստիճան ուշադիր, հակառակ դեպքում չի բացառվում վիժման սպառնալիքը:

Մեկ շաբաթ անց արուն կրկին տնկում են էգի հետ և վերահսկվում նրա արձագանքը:

Հղիության նշանները ներառում են իգական սեռի հանկարծակի փութասիրությունը սննդի մեջ. նա պատրաստակամորեն ինչ-որ բան կուտի, բայց ինչ-որ բան կհրաժարվի: Հղի էգը բույն է կառուցում. Խոտ է քաշում և արցունքներ թափում կրծքին: Բայց այս նշանները նույնպես բնորոշ են կեղծ հղիությանը, նրանք արագ անցնում են:

Հետաքրքիր է իմանալ, որ նախ սերմնաբջիջները մտնում են նապաստակի ձվաբջիջը, և միայն դրանից հետո բեղմնավորման համար պատրաստ ձվերը, որոնք սկսում են ազատվել զուգավորման պահին: Սեռական հասուն կնոջ մոտ զուգավորման պահին 6-ից 18 ձու է արձակվում, որոնցից յուրաքանչյուրը կարող է պարարտացվել:

Օրվա ընթացքում պահպանվում է սերմնաբջիջների ակտիվությունը իգական ծոցում: Մեկ ձու կարող է բեղմնավորվել ոչ թե մեկով, այլ մի քանի սերմնաբջիջներով:10-12 ժամ անց բեղմնավորված ձուն սկսում է բաժանել, 5-7-րդ օրը արդեն կան սաղմնաթերթիկներ, 8-րդ օրը սաղմերը կցվում են արգանդի պատին, իսկ 13-ին դրանց երկարությունն արդեն հասնում է 7 մմ-ի:

Ձմռանը ճագարներ բուծելը

Նապաստակ բուծողներից շատերը ձմռանը զբաղվում են նապաստակների բուծմամբ: Փաստն այն է, որ այս կենդանիները լավ են հանդուրժում ցուրտը, բայց ոչ զորակոչը: Եթե ​​դրսում ցրտահարություն է լինում, ապա ավելի լավ է վանդակներն արտադրողների հետ պահել թափել, որտեղ սառը քամին դրանք չի պայթեցնի:

Ձմռանը նապաստակ պահելու մասին տեսանյութ

Offնունդների քանակի և որակի վրա ազդում է նաև ցերեկային ժամերի տևողությունը: Բնական լույսի պայմաններում ձմեռային զուգավորումից հաճախ միայն 1 երեխա է ծնվում: Սա այսպես կոչված «մեկ երեխայի սինդրոմն է»: Նման անհանգստությունից խուսափելու համար անհրաժեշտ է ապահովել լրացուցիչ լուսավորություն, որպեսզի ցերեկային ժամերը 10-12 ժամ լինեն: Չի խանգարի նաև այն սենյակի լրացուցիչ ջեռուցումը, որում դուք ճագարներ եք պահում զուգավորման համար: Հղի, ապա կերակրող նապաստակ նույնպես դրա կարիքը կունենա:

Տիկնիկ նապաստակը հատուկ խնամքի ու հատուկ խնամքի կարիք ունի: Սա առանձին հոդվածի թեմա է: Եվ մաղթում ենք հաջողություն և բարի վերադարձ նապաստակի բուծման գործում:

[Ձայներ ՝ 1 միջին, 3]


Ոչ ստանդարտ լուծում. 216 գիրք - ներբեռնեք fb2, txt android- ի համար կամ կարդացեք առցանց

Ռազմավարական նստաշրջան. Ինչպե՞ս ապահովել բեկումնային գաղափարներ և տուփից դուրս խնդիրների լուծում

Companyանկացած ընկերություն բախվում է ռազմավարական խնդիրների, օրինակ ՝ շուկայում մրցակցության բարձրացման, առաջարկվող ապրանքների և ծառայությունների պահանջարկի նվազման, երկրում անկայուն տնտեսական իրավիճակում աշխատելու հետ: Այս հարցերի շուրջ գործողությունների ծրագիր մշակելու համար բավարար չէ գումարել հերթական հանդիպումը և մտքի փոթորիկը. Անհրաժեշտ է ունենալ ռազմավարական նստաշրջան:

Այս գրքի հեղինակներ Քրիս Էրթելը և Լիզա Քեյ Սոլոմոնը, որոնք 15 տարի շարունակ օգնում են ղեկավարներին ավելի արդյունավետ դարձնել ռազմավարական հանդիպումները, կիսվում են իրենց մասնագիտական ​​գաղտնիքներով: Դրանք բացահայտում են ռազմավարական նստաշրջանի անցկացման արդյունավետ գործիքների ցուցակը, որը թույլ է տալիս բոլոր մասնակիցներին ներգրավվել ոչ միայն վերլուծական քննարկման, այլև ստեղծագործական և հուզական գործընթացի մեջ, որն ապահովում է իսկապես բեկումնային գաղափարների և լուծումների առաջացումը:

Պատվիրելու հանճար: Ոչ ստանդարտ լուծումներ և գաղափարներ գտնելու հեշտ միջոց

Երբ խոսքը վերաբերում է գաղափարներ գեներացնելուն, մենք հաճախ ինքներս մեզ հետ ենք պահում: Մեզանից յուրաքանչյուրն ունի իր ներքին գրաքննիչը, որին կոչ են անում անվերջ հղկել մեր մտքերը, որպեսզի, Աստված չանի, հիմար տեսք չունենանք ու ընդհանրապես հասարակության մեջ չտեղավորվենք: Բայց ի՞նչ կլինի, եթե բախվենք դժվարին խնդիրների, և ավանդական լուծումները մեզ տանեն փակուղի: Ինչպե՞ս դուրս գալ համակությունից ու գտնել ոչ տրիվիալ լուծում: Mark Levy- ն առաջարկում է մի պարզ, բայց շատ արդյունավետ տեխնիկա `անվճար գրի առարկա:

Նա այն օգտագործել է տարիների ընթացքում բիզնեսի խնդիրների լուծման, գաղափարներ գեներացնելու, հոդվածներ գրելու և գրքեր գրելու համար: Նախկինում գիրքը հրատարակվել էր «Էքսմո» -ում ՝ «Ազատ գրի. Ստեղծագործական լուծումներ որոնելու ժամանակակից տեխնիկա »:

Որտեղ գտնել բաց թողնված ժամանակը և ոչ ստանդարտ լուծումները: Անել ամեն ինչ և հաջողության հասնել

Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ հաջողակ մարդկանց մեծամասնությունը զարգացած ինտուիցիա ունի և հենց այս ինտուիցիան է առաջարկում լավագույն լուծումները: Գլուխներից մեկում դուք կգտնեք ինտուիցիայի զարգացման մեթոդներ և այն ճիշտ ժամանակին կապելու եղանակներ: Հեղինակը բացահայտում է մի գաղտնիք, որի գոյության մասին քչերն են մտածում:

Ամենամեծ հաջողությունը հաճախ բերում են անսպասելի լուծումները, այսինքն ՝ կրեատիվները: Գիրքը պարունակում է ստեղծագործական ունակությունների զարգացման մեթոդներ և ցույց է տալիս դրանց արդյունավետությունը բազմաթիվ բարդ, «անլուծելի» խնդիրների լուծման գործում: Գրքից դուք կսովորեք օրվա ճշգրիտ ժամանակը, երբ մարդն առավել հաճախ ստվերվում է epiphanies- ով և ինչպես պատրաստել դրանք:

Սթիվեն Լեւիտ, Սթիվեն Դուբներ. Freakthinking. Խնդիրների լուծման ոչ ստանդարտ մոտեցումներ: Սամարի

Սթիվեն Լեվիտի և Սթիվեն Դուբների «Freemind» գիրքը առաջարկում է ոչ ստանդարտ լուծումներ հիմնախնդիրների համար ՝ լինի դա կյանքի փոքր հակեր, թե համաշխարհային բարեփոխումներ: Հետաքրքրաշարժ հեքիաթների տեսքով հեղինակները խոսում են լուրջ բաների մասին: Անապարհին դուք կբացահայտեք ճապոնական հոթ-դոգ ուտելու չեմպիոնի գաղտնիքը, թե ինչու է ավստրալացի բժիշկը կերել վտանգավոր մանրէների խմբաքանակ, և ինչու նիգերիացի խաբեբաները էլեկտրոնային տեղեկագրում ազնվորեն գրում են, որ նրանք Նիգերիայից են:

Ֆրեյկի նման մտածելը երբեմն շատ օգտակար է: Կեղծիքները աշխարհը տեսնում են պարզ և պարզ, առանց գաղափարական և բարոյական կուրացնելու: Նրանք գիտեն, թե ինչպես ասել «Չգիտեմ», ուստի միշտ ստանում են իրենց անհրաժեշտ տեղեկատվությունը: Նրանք ի վիճակի են խնդրին մոտենալ անսպասելի տեսանկյունից, ինչպես երեխաները: Նրանք չեն վախենում համոզել այն մարդկանց, ովքեր չեն ուզում համոզվել:

Ի վերջո, ավելի լավ է ծաղրել, քան չհասկանալ: Ինչու կարդալ • Սովորեք լուծել բարդ խնդիրները ոչ տրիվիալ եղանակներով և լուծել ամենադժվար խնդիրները: • Հասկանալ մարդկանց իրական դրդապատճառները: • Բացահայտեք նոր գաղափարներ `ձեր հաստատված տեսակետների համար վավերացում փնտրելու փոխարեն:

Հեղինակների մասին Սթիվեն Լեւիտը Չիկագոյի համալսարանի տնտեսագիտության պրոֆեսոր է և տպագրել է գրեթե 60 հոդված հանցագործության, սպորտի և քաղաքականության տնտեսագիտության վերաբերյալ: 2003 թ.-ին նա պարգևատրվել է B.. Բ. Քլարկ մեդալով, որը գիտական ​​նվաճումների համար շնորհվում է ամերիկացի երիտասարդ տնտեսագետներին:

2006 թվականին Time ամսագիրը նրան անվանում է այն 100 մարդկանց մեջ, ովքեր «կազմում են մեր աշխարհը»: «Freakonomics» գրքի համահեղինակ, որը 2 տարի մնաց New York Times- ի բեսթսելլերների ցուցակում: Freakonomics բլոգի համահեղինակ: com. Նրա Twitter- ում կա 600 հազար բաժանորդ: Սթիվեն Դուբները ամերիկացի լրագրող է և գրող:

Նա իր առաջին գիրքը հրատարակել է 11 տարեկան հասակում: Դասավանդել է Կոլումբիայի համալսարանում, նվագել ռոք խմբում: Նա ընդգրկվել է ամերիկյան լավագույն սպորտային և հանցավոր լրագրողների լավագույն ցուցակում: «Freakonomics» գրքի համահեղինակ, որը 2 տարի մնաց New York Times- ի բեսթսելլերների ցուցակում:

Freakonomics Radio ռադիոհաղորդաշարի ռադիոհաղորդավար, Էմմիի կողմից առաջադրված Football Freakonomics վավերագրական ֆիլմի ստեղծող: Freakonomics բլոգի համահեղինակ: com.

Լրագրողի ստեղծագործական գործունեության հիմունքները

Ձեռնարկը բաղկացած է երկու մասից ՝ «Դասախոսությունների նոտաներ» և «Սեմինար»: «Գործնականում» պարունակվող վարժությունների հիմնական նպատակը ստեղծագործական անձնավորության ձևավորումն է, ով ի վիճակի է ստեղծել և իր գործունեության մեջ ստեղծել արդյունավետ ստեղծագործական միջավայր, գործիքավորմամբ մոտենալ մասնագիտությանը, գտնել լրագրողական պրակտիկայում առկա խնդիրների ոչ ստանդարտ լուծումներ: , տեղեկատվության հավաքման, մշակման և ներկայացման նոր մեթոդներ, տիրապետել ոչ ստանդարտ արտադրական մեդիա տեքստերի:

Ձեռնարկը նախատեսված է լրագրության ֆակուլտետների 1-ին կուրսի ուսանողների համար:

Ազատ մտածողություն: Խնդիրների լուծման ոչ ստանդարտ մոտեցումներ

Ազատ մտածողությունը պայծառ է, «սխալ», բայց արդյունավետ մտածողություն: Դա օգնեց Սոլոմոն ցարին հաստատել մայրության իսկությունը, ավստրալացի գաստրոէնտերոլոգ Թոմաս Բորոդին ՝ ստամոքսի խոցերի իրական պատճառը գտնելու համար, և ունայն Թեյքեր Կոբայաշին ՝ հաղթել համեմված որկրամոլներին միջազգային հոթ-դոգ ուտելու միջազգային մրցույթում:

«Freakonomics» սուպերսթեսլեր հեղինակներ Սթիվեն Լեւիտը և Սթիվեն Դուբները իրենց նախնական ձևով առաջարկում են լուծել խնդիրները տուփից դուրս. Նրանց տարբեր տեսանկյուններից նայել, անսովոր մոտեցումներ փնտրել և նույնիսկ ամենահեղինակավոր հայտարարությունները որպես աքսիոմա չընդունել:

Գրքում շատ համոզիչ օրինակներ կգտնեք այն մասին, որ ֆրիքի նման մտածելը շատ օգտակար է, և դուք, անշուշտ, կցանկանաք համալրել մեր ժամանակի ազատ մտածող մարդկանց շարքերը:

Հակերության ստեղծագործություն. Ինչպե՞ս տեսնել այն, ինչ ուրիշները չեն տեսնում

Այս գրքում ստեղծագործության առաջատար փորձագետ Մայքլ Միկալկոն ցույց է տալիս, թե ինչպես են մտածում ստեղծագործ մարդիկ, և ինչպես կարող եք օգտագործել նրանց գաղտնիքները ՝ նոր գաղափարներ և ոչ սովորական լուծումներ ստեղծելու համար: Այս գիրքը հիանալի լրացում կլինի հեղինակի նախորդ աշխատանքում ՝ «Ռայսի փոթորիկ». Հայտնի մտածողների աշխատանքներից բազմաթիվ նոր օրինակներով և ձեր պրակտիկայում դրանց մեթոդները կիրառելու վարժություններով:

Դելֆիի ոչ ստանդարտ ծրագրավորման տեխնիկա

Գիրքը նպատակ ունի օգնելու ծրագրավորողներին Դելֆիում զարգացնել լիարժեք, պրոֆեսիոնալ Windows- ի վրա հիմնված ծրագրեր:Այն ցույց է տալիս, թե ինչպես կանխել հավելվածի վերագործարկումը, ոչ ստանդարտ պատուհանների հետ աշխատանքը, ստեղների կասեցումը, Windows- ում TSR ծրագրերի ստեղծումը, ինչպես նաև ծրագրերի տեղադրումն ու ապատեղադրումը, որոնման փաստաթղթերը, COM- ի և USB պորտերի հետ աշխատելը, տեքստը կոդավորելը և շատ ավելին:

Դիտարկվում են այս և շատ այլ խնդիրների լուծումների օրինակներ, որոնք առաջանում են երկարաժամկետ օգտագործման և բաշխման վրա հիմնված ծրագիր ստեղծելիս: Տրված են Windows API- ի հետ աշխատելու տեխնիկա: Շնորհանդեսը հիմնված է իրական կյանքում գործնական կիրառական ծրագրերի փուլային ստեղծման օրինակների վրա:

Րագրավորողների համար: (Ձայնասկավառակը տրամադրվում է միայն տպագիր հրատարակությամբ):

Ձախ ուղեղ - ճիշտ որոշումներ: Մտածել և գործել. Ինչպես է ինտուիցիան աջակցում տրամաբանությանը

Ի՞նչն է ավելի կարևոր, երբ մենք պետք է լուրջ որոշում կայացնենք ՝ ճշգրիտ տեղեկատվություն կամ համարձակություն, տրամաբանորեն մտածելու ունակություն կամ հուզական մղմանը հետևելու ցանկություն: Դժվար որոշումները պահանջում են վերլուծական մտածողություն, ինտուիցիա, անձնական վստահություն և ռիսկի դիմելու պատրաստակամություն:

Օգտագործելով օրինակներ քաղաքականությունից, սպորտից և բիզնեսից ՝ Ֆիլ Ռոզենցվայգը բացատրում է, թե ինչպես կարելի է գործել անսովոր պայմաններում: Վերլուծելով հետազոտության բնօրինակ տվյալները, այն առաջարկում է հետաքրքիր մոտեցում և գործնական գործիքներ, որոնք կօգնեն ձեզ կայացնել որոշումներ, որոնք կհանգեցնեն հաջողության:

Մաթեմատիկա. Խնդիրների լուծում: Գիտելիքների ստուգման աշխատանքային տետր: 2-3 դաս

Ձեռնարկը նախատեսված է «Մաթեմատիկա և ինֆորմատիկա» առարկայի հանրակրթական տարրական դպրոցի 2-3-րդ դասարանների աշակերտների թեմատիկ և վերջնական վերահսկողության կազմակերպման համար: Բարդության տարբեր տեսակների և մակարդակների առաջադրանքները ստուգում են ոչ միայն առարկայի գիտելիքներն ու հմտությունները, այլև ուսանողի ունակությունը դրանք կիրառելու ոչ ստանդարտ, կրթական և գործնական առաջադրանքների լուծման գործընթացում, ինչպես նաև համընդհանուր կրթական գործողությունների ձևավորման մակարդակը, մասնավորապես ինքնատիրապետումը և ինքնագնահատականը:

Դասագիրքը համապատասխանում է տարրական ընդհանուր կրթության դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին (FSES HOO):

Խարդախություն. Կողոպուտ օրը ցերեկով

Rogue- ի ուսերի հետեւում մեկից ավելին է, քան մեկ փախուստ գոտուց: Բայց հետո `բնիկից, ռուսերենից: Եվ ոչ ոք երբևէ չի փախել ֆրանսիական «Սանտե» բանտից: Լեչա Սազոնովը առաջինն է: Դե, նա չի կարող անմտորեն իր օրերն անցկացնել «փշի» ետևում, երբ կան այդքան շատ հնարավորություններ խաբեություն հանելու համար, և որոնք չեն երազում սովորական գողի կողմից:

Լեխը գերհնարամիտ ինտրիգների վարպետ է: Այս անգամ նրան հարազատ քաղաքում իրեն իսկապես «ոսկե» նկուղ է սպասում. «Խորամանկ» վիետնամցիները այնտեղ հիմնել են ոսկու մետաղադրամների արտադրություն, իսկ պահարանը լցված է արտարժույթով: Օրվա ցերեկով նկուղ թալանելն արժանի խնդիր է Rogue- ի համար: Պարզապես պետք է ամեն ինչի մասին լավ մտածել և գտնել միակ ճիշտ ոչ ստանդարտ լուծումը ...

«Պղինձ» պատմությունը պատմում է պատմության մի դրվագի մասին, երբ անհայտ տիեզերական մարմինը սպառնում է մարդկության կյանքի ողջ ճանապարհին ՝ ցրված ամբողջ Արեգակնային համակարգում: Գլխավոր հերոսը ՝ Yukոն Յուկսոնը, տաղանդավոր ինժեներ է, արժեքավոր իր ոչ ստանդարտ լուծումների և բազմակողմանի հմտությունների համար, ում հանգամանքները ստիպում են նրան խառնվել իրերի խստությանը, և պարզվում է ՝ պատմության առանցքային դեմքերից մեկը:

Դա ուղղակիորեն կախված է նրանից և իր ընկերներից `կարո՞ղ է մարդկությունը դիմակայել անհայտին: Այս պատմությունը կդիմի առաջին հերթին գիտական ​​ֆանտաստիկայի երկրպագուներին, ովքեր խորթ չեն գրքի հերոսին որպես իր բոլոր առանձնահատկություններով անձնավորություն տեսնելու համար:

Ֆլեշ վեբ ձևավորում: Մասնագիտական ​​փորձ

Այս գիրքը գրվել է Flash տեխնոլոգիայի հայտնի մասնագետի կողմից, իր ոլորտի մասնագետ, վեբ ձևավորման մեջ նորաձեւություն թելադրողներից մեկը: Գիրքն ուսումնասիրում է Flash 5-ի հետ աշխատանքը իր ստուդիայի կողմից ստեղծված իրական կյանքի և աշխատանքային կայքերի օրինակով:

Այնուամենայնիվ, այս հրատարակությունը դասագիրք չէ: Փոխարենը, այն կարելի է անվանել լրացում Flash դասագրքում. Նյութը լավ կլանված է, եթե ընթերցողը գոնե նվազագույնը ծանոթ է տեխնոլոգիային:Այն ուսումնասիրում է տեխնիկական միջոցների և հուզական ազդեցության ուղիների համադրությունը `հաղորդագրություն արդյունավետորեն հաղորդելու համար` արվեստ, որը յուրացրել են ամենատաղանդավոր դիզայներները:

Նաև մանրամասն հանձնարարականներ են տրվում հաղորդակցական ձևավորման ոլորտից, որի վերաբերյալ դեռ ոչ մի գիրք լույս չի տեսել ռուսերեն: Բացի այդ, նկարագրված են վեբ դիզայնի ոչ ստանդարտ լուծումներ, ինչպիսիք են տեսանյութերի վեկտորացումը և վեբ հոսքը:

Կոլոբոկի նորագույն արկածները, կամ մեծի ու փոքրի մասին մտածելու գիտություն: Մաս 3

Քեզնից առաջ կա «Կոլոբոկի նորագույն արկածները կամ մեծի ու փոքրի մասին մտածելու գիտությունը» գունավոր պատկերազարդ և հուզիչ եռագրության երրորդ, վերջին մասը, որը երեխաներին ներկայացնում է դիալեկտիկայի և TRIZ- ի տարրերը և դրանց գործնական կիրառումը: TRIZ- ի (Գյուտարարական խնդիրների լուծման տեսություն) շնորհիվ երեխան զարգացնում է ստեղծագործական մտածողություն, սովորում է լուծել բարդ խնդիրներ և գտնել ոչ ստանդարտ լուծումներ, տիրապետում է գյուտի հմտություններին, մտածում է ստեղծագործական, նորարարական և հեռանում է կարծրատիպային մտածողությունից:

Այսպիսով, արկածները շարունակվում են, և այժմ Կոլոբոկը ճանապարհորդում է դեպի Աֆրիկա: Այնտեղ նա շատ հետաքրքիր բաներ կունենա. Նա կվերածվի կոկոսի, կիմանա, թե որտեղ է թաքնված քաղցրավենիքի միջուկը, իր ընկերների հետ միասին կհորինեն «ռեակտիվ» փիղ և շատ ավելին:

Գիրքն ուղղված է նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաներին: Բացի այդ, այն կարող է ոչ միայն լավ օգնական լինել իրենց երեխաների զարգացման գործում ներգրավված ծնողների համար, այլև ապացուցված աշխատանքային օգնություն մանկապարտեզի ուսուցիչների և ժամանակակից դպրոցի տարրական դասարանների ուսուցիչների համար:

Կոլոբոկի նորագույն արկածները, կամ մեծի ու փոքրի մասին մտածելու գիտություն: Մաս 2

Ահա «Կոլոբոկի նորագույն արկածները կամ մտածելու գիտությունը մեծի և փոքրի համար» գունավոր պատկերազարդ և հուզիչ եռագրության երկրորդ մասը, որը երեխաներին ներկայացնում է դիալեկտիկայի և TRIZ- ի տարրերը և դրանց գործնական կիրառումը: TRIZ- ի (Գյուտարարական խնդիրների լուծման տեսություն) շնորհիվ երեխան զարգացնում է ստեղծագործական մտածողություն, սովորում է լուծել բարդ խնդիրներ և գտնել ոչ ստանդարտ լուծումներ, տիրապետում է գյուտի հմտություններին, մտածում է ստեղծագործական, նորարարական և հեռանում է կարծրատիպային մտածողությունից:

Այսպիսով, կոպիտ, ուրախ ընկերոջ և նրա ընկերների արկածները շարունակվում են: Դեռևս նրանք պետք է լուծեն այդքան անսովոր առաջադրանքներ. Կոլոբոկը կարճ ժամանակում ոզնի դարձնել, նվերների լեռը փոքրիկ ուսապարկի վերածել, թշնամիներին ընկեր դարձնել, լքված ամրոց մտնել ՝ առանց բակից դուրս գալու և շատ ավելին: Գիրքն ուղղված է նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաներին:

Բացի այդ, այն կարող է ոչ միայն լավ օգնական լինել իրենց երեխաների զարգացման գործում ներգրավված ծնողների համար, այլև ապացուցված աշխատանքային օգնություն մանկապարտեզի ուսուցիչների և ժամանակակից դպրոցի տարրական դասարանների ուսուցիչների համար:

Փոքր առյուծի ձագի մեծ բացվածքներ

Գրքում ներկայացված են փոքրիկ առյուծի ձագի մասին պատմություններ-գլուխկոտրուկներ, ակտիվացնում են երեխաների ստեղծագործական մտածողությունը `հայտնաբերելով հակասություններ, գտնել բարդ իրավիճակներից դուրս գալու ժամանակ ոչ ստանդարտ լուծումներ և հասնել իդեալական վերջնական արդյունքի: Առանձնահատուկ նշանակություն ունեն նկարազարդումները, որոնք նախատեսված են երեխաներին խնդրի լուծման կամ հնարավոր լուծումներ առաջարկելու համար:

Գիրքը նախատեսված է TRIZ համակարգի (գյուտարարական խնդիրների լուծման տեսություն) վրա աշխատող մանկավարժների և մեթոդաբանների և ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են սանձազերծել իրենց երեխաների ստեղծագործական ներուժը: Միջին և ավագ նախադպրոցական տարիքի համար:

Լեգենդար «մեր ժամանակների ստրուկը» ՝ Բորիս Իվլաևի արկածները շարունակվում են: Այս անգամ Բորիսը հայտնվեց շատ տարօրինակ աշխարհում: Հսկա քարանձավ, որը կիսով չափ լցված էր մեքենայական յուղով և լի էր վտանգավոր մեքենաներով: Նման պայմաններում նույնիսկ Svetozary- ի հայտնի պաշտպանիչ շղարշը կարող է ձեզ չփրկել:

Այնուամենայնիվ, Բորիսն առաջին անգամ չէ, որ ընդունում է ոչ ստանդարտ որոշումներ: Եվ թվում է, որ Մուրճի աշխարհում դա պետք է արվի բավականին հաճախ ...

ԿԼԻԲԵՆախիրի անվտանգության պատրանքի ավարտը

Վադիմ Zeելանդը ամենաշատ ընթերցվող ժամանակակից գրողներից է, տրանսֆերինգ կատարող սենսացիոն կառավարման տեխնիկայի վերաբերյալ տասից ավելի բեսթսելլեր գրքերի հեղինակ: Վադիմ Zeելանդի ստեղծագործությունները թարգմանվել են 20 լեզուներով: Նոր գիրքը ընթերցողների նամակներից իրական իրավիճակների հիման վրա տիպիկ խնդիրների ոչ ստանդարտ լուծումներ է տալիս:

Այս նամակները պարունակում են ամբողջ կյանքեր, ողբերգություններ, հուսահատ իրավիճակներ: Մարդիկ անհանգստացած են նույն խնդիրներից. Առողջություն, հեռանկարների բացակայություն, անբավարարություն: Բայց միշտ ելք կա: Պարադոքսն այն է, որ նրան փնտրելու անհրաժեշտություն չկա. Նա ինքը կհայտնվի: Դուք կիմանաք, թե ինչպես է դա արվում:

Դուք նաև կսովորեք, թե որն է նախիրի անվտանգության պատրանքը և որտեղ է այն տանում: Իրականում մարդկությունը թափառում է ոչ մի տեղ: Անկախ նրանից, թե դա իրոք այդպես է, դուք ինքներդ կարող եք գնահատել: CLIBE- ը նախիրից դուրս գալու, շուրջը նայելու, ձեր յուրահատուկ ուղին գտնելու և սկսելու հաջողությամբ և անկախ դրա ընդհանուր հոսքից սկսելու իրական միջոց է:

Փազլներ երեխաների և ծնողների համար

Եթե ​​սիրում եք ոչ ստանդարտ լուծումներ, չեք վախենում բարդ առաջադրանքներից և ցանկանում եք ձեր երեխաներին սովորեցնել այս ամենը, ապա այս հավաքածուն հենց ձեզ համար է: Դուք պատրաստվում եք հանելուկների և մարտահրավերների հուզիչ ճանապարհորդության: Ընտանիքին սովորեցրեք լինել ուշադիր, արագամիտ և խելացի:

Այս հանելուկները հիանալի գործողություն են ամբողջ ընտանիքի համար `խնջույքի ժամանակ, ճանապարհի վրա կամ արձակուրդում:

Minecraft- ը ամենատարածված խաղերից մեկն է: Այն եզակի է և բազմակողմանի. Դուք կարող եք զարմանալի շենքեր կառուցել, պայքարել հրեշների դեմ, ուսումնասիրել ձեզ շրջապատող աշխարհը ՝ միայնակ և ընկերների հետ: Եթե ​​ցանկանում եք առավելագույն արդյունքների հասնել Minecraft- ում, ապա ձեզ հարկավոր է օգտագործել ոչ ստանդարտ լուծումներ և օգտագործել արդյունավետ խաղի տեխնիկա:

Դուք կգտնեք դրանք այս ուղեցույցում: Ամենաօգտակար հնարքներն ու հնարքները կօգնեն ձեզ արագ զարգացնել ականներ, հարձակվել թշնամական ամբոխների վրա և կենդանիներ բուծել, ուսումնասիրել աշխարհը, և, իհարկե, կարող եք իջնել Նիդեռլանդներ ՝ առանց վախենալու ոչնչացնել Ender Dragon- ը: Այլևս պետք չէ թերթել բազմաթիվ անօգուտ ֆորումներ, որոնք փնտրում են պատասխաններ և շրջադարձեր:

Այս ուղեցույցը կդառնա ձեր տեղեկատու գիրքը և կբացահայտի Minecraft- ի բոլոր գաղտնիքները:

Մաթեմատիկա. Մենք վստահորեն հավատում ենք

Մաթեմատիկական մտածողության զարգացման համար մանկական խաղերը շատ կարևոր են, հատկապես դրանք շարժական և կանոններով: Գիտես ինչու? Դա պարզ է Մաթեմատիկական մտածողությունը ոչ միայն թվեր է, դա նաև վերացական մտածողություն է, դա իրավիճակը հաշվարկելու կարողություն է և ոչ ստանդարտ որոշումներ կայացնելու ունակություն:

Նույնիսկ հաջողությունը այնպիսի պարզ խաղում, ինչպիսին «թաքցնել և փնտրել», կախված է նրանից: «Եվ որտե՞ղ է մաթեմատիկական մտածողությունը« թաքցնել ու փնտրել »-ում: - հարցնում ես Նյարդահոգեբաններն ասում են. «Դա սկսվում է հենց այստեղից ՝ ամենապարզ և ամենահայտնի խաղերը խաղալու ունակությունից»: Դե, իսկ ի՞նչ: Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ - մենք նայելու ենք: Գրքում դուք կգտնեք մեծ թվով խաղեր և վարժություններ, որոնք հատուկ ընտրված կամ մշակվել են նյարդահոգեբանների կողմից:

Նյութերը հետաքրքիր և օգտակար կլինեն ինչպես երեխաների հետ աշխատող մասնագետների ՝ հոգեբանների, մանկավարժների, այնպես էլ բոլոր ծնողների համար, ովքեր մանկության տարիներին ունեցել են մաթեմատիկայի հետ բախումների սթրես:

Գյուտարարական խնդիրների լուծման տեսություն

TRIZ ուսումնասիրության ուղեցույցը գրվել է մի խումբ հեղինակների կողմից, որոնք ունեն բազմամյա փորձ `ոչ ստանդարտ խնդիրներ լուծելու և տարբեր լսարաններում դասավանդելու ոլորտում` գործարարներ, ճարտարագետներ և համալսարանական ուսուցիչներ, գիտնականներ, ուսանողներ:

Գիրքը գրված է պարզ լեզվով, մասնագիտորեն մշակված և հարմար է դրանում նավարկելու համար: Հրապարակված է ԱՄՆ-ում, Japanապոնիայում, Չինաստանում, Մալազիայում, Էստոնիայում: TRIZ- ի միջազգային ասոցիացիայի նախագահ Մարկ Բարկանի գրախոսությունից. Հեղինակները, ովքեր ճանաչել են TRIZ- ի դասավանդման և ստեղծագործական երեւակայության զարգացման մասնագետներ, պարզ օրինակներով կարող են ներկայացնել պարզ լեզվով բավականին դժվար ընկալելի տեսություն:

150 գյուտերի հեղինակ, ՍԱՄՍՈՒՆԳ ֆիրմայի (Հարավային Կորեա) խորհրդատու Գենադի Իվանովի գրախոսությունից. Դուք ձեր ձեռքերում պահում եք մի գիրք, որը ցանկության դեպքում կարող է փոխել ձեր կյանքը, այն դարձնել ավելի հետաքրքիր, բովանդակալից և հաջող. Ձեռնարկի նյութը յուրացնելով ՝ դուք առաջին քայլը կկատարեք դեպի առաջնորդվող ստեղծագործություն:

Ստեղծագործականություն: Ստեղծագործության և նոր գաղափարների վերջնական ուղեցույց

Կայծակնային արագությամբ փայլուն գաղափարներ առաջ բերելու համար պետք չէ ի ծնե հանճար լինել: Դուք արդեն ունեք բոլոր անհրաժեշտ հմտությունները: Այո, դա ճիշտ է. Դուք կարող եք արդյունավետ մտածել, ստեղծագործական որոշումներ կայացնել, դիտավորյալ առաջացնել ստեղծագործական ներշնչանք և մարմնավորել եզակի նախագծեր:

Գրքում ներկայացված է հեղինակի կողմից մշակված մեթոդաբանությունը ՝ ստեղծագործական, նորարարական մտածողության զարգացման համար: Այն բաղկացած է յոթ փուլից, որոնցից հաջորդաբար անցնում ես իսկական ստեղծագործողի: Որպես օրինակներ, տեսական մասը բերում է իրական պատմություններ այն մարդկանց և ընկերությունների մասին, ովքեր ստեղծագործական միջոցներ են օգտագործել լուծելու տարբեր խնդիրներ և երբեմն հուսահատ իրավիճակներ:

Յուրաքանչյուր բաժնի վերջում կա գործնական մաս `պարզ վարժություններ և առաջադրանքներ, որոնք ցանկացած մարդ կարող է կատարել: Գիրքը կարդալուց հետո դուք կարող եք դուրս գալ կարծրատիպային մտածողության սահմաններից, ավելի պայծառ ու հետաքրքիր դարձնել ձեր կյանքը, բարձրանալ կարիերայի սանդուղքով և արդյունավետորեն լուծել կյանքի բոլոր բնագավառներում ձեր առջև ծառացած մարտահրավերները:

Գիրքն ուղղված է ընթերցողների լայն շրջանակին:

Գիյոմ Ապոլիները բազմակողմանի տաղանդավոր գրող է, «նոր քնարական գիտակցության» հիմնադիր, որը փոխարինեց ֆրանսիական դասական պոեզիային: Նրա շուրթերից էր, որ սկզբում լսվեց «սյուրռեալիզմ» տերմինը, այնուհետև վերցվեց գրական եղբայրության կողմից և դարձավ արվեստի միտումներից մեկի անունը:

Ապոլիների հետաքրքրությունները չեն սահմանափակվել միայն պոեզիայով. Նա նաև գրել է ստեղծագործություններ արվեստի տեսության և գրականության պատմության, դրամայի և առակների վերաբերյալ: Ապոլիների տեքստերը նոր ձևերի, ոչ ստանդարտ լուծումների, տեղին արտահայտությունների և ինքնատիպ կոմպոզիցիաների անընդհատ որոնում են:

Խնդիրներ մաթեմատիկայում դասերի և օլիմպիադաների համար: 3-րդ դասարան

Հայտնի գործնական ուսուցիչների ՝ Օ.Վ. Ուզորովայի և Է. Ա. Նեֆյոդովայի նոր գիրքը պարունակում է ավելի քան 400 ոչ ստանդարտ խնդիրներ ՝ տարբեր մակարդակների բարդության: Բոլոր խնդիրների համար տրվում են կա՛մ կարճ պատասխաններ, կա՛մ մանրամասն բացատրություններ, թե ինչպես դրանք լուծել: Ձեռնարկի հետ աշխատանքը երեխային կսովորեցնի վերլուծել, տրամաբանել, գտնել ոչ ստանդարտ լուծումներ, պատրաստել նրան մաթեմատիկական օլիմպիադաներին մասնակցելու:

Ձեռնարկը կարող է օգտագործվել դպրոցում դասարանում և տանը ինքնուրույն աշխատելու համար:

Գիրքը հիմնավորում է ռազմավարական կառավարման հիմնական դերը, համառոտ նկարագրում է արտաքին և ներքին ռազմավարական մտքի վիճակը: Shownուցադրվում է առաջնորդի հոգեկանի որոշիչ դերը ռազմավարության մշակման գործընթացում, բացահայտվում է դրա ազդեցությունը ռազմավարական կառավարման որակի և ռազմավարի աշխարհի պատկերի սահմանների վրա:

Աշխատանքի կիրառական առանցքը հեղինակի հայեցակարգն է օպտիմիզացված ռազմավարական կառավարման ցիկլի մասին: Այն ներառում է չորս հատուկ ցիկլեր. Արդարացում, ընդունում, ռազմավարության իրականացում, ռազմավարական կառավարման փորձի ընդհանրացում: Փորձ է արվում վերլուծել 20-րդ և 21-րդ դարերի խորհրդային և ռուսական ստրատեգների գլոբալ խնդիրները, և բացահայտվել են ռազմավարական կառավարման իրական և կիրառական խնդիրները:

Տրված է ռազմավարական կառավարման ոլորտում ռիսկի, զարմանքի և ոչ ստանդարտ որոշումների խնդիրների վերլուծությունը: Ուղղորդում է առաջնորդներին սթրեսը թեթեւացնելու և ռազմավարական մտածողությունը զարգացնելու համար:

Ամենազվարճալի, ինքնատիպ և ցինիկ գիրքը, որն օգնում է ձեզ հասնել ձեր նպատակներին և ապրել հեշտ ու ուրախ: Այն վերականգնում է կյանքի համը, մղում է նոր նվաճումների, օգնում է ավելի հեշտ և ուրախանալ, դուրս գալիս փակուղուց և ցույց տալիս կյանքի նոր ուղիներ և ուղղություններ:

Ձեռքբերումը հեղինակների կողմից մշակված `բախտավոր մարդկանց` «հաջողակ մարդկանց» մտածողության, վարքային և հուզական սովորությունների և հմտությունների յուրօրինակ բարդ մոդել է: Չնայած արտաքնապես անլուրջ թեմային, գիրքը հիմնված է խորը և բծախնդիր հետազոտական ​​աշխատանքի վրա, որը հնարավորություն տվեց ընդգծել «հաջողակ մարդկանց» տարբերակիչ հատկությունները:

Ձեռքբերումների մոդելն առաջարկում է եզակի լուծումներ ինչպես առօրյա անմիջական արդյունքների հասնելու, այնպես էլ կազմակերպչական ղեկավարման և միջոցառումների կառավարման ոլորտներում: Ձեռքբերման իմաստը բախտը բերելն է ոչ թե հատուկ դեպք, այլ ապրելակերպ:

Ձեռքբերողների հակառակը (նրանց, ում կյանքը միանգամից շատ նպատակների հասնելու գործընթացում է), հեղինակները քրոնիկ պարտվողներին համարում են «պոմոդոր» (նրանք, ովքեր «խորացնում են իրենց հատակը», այսինքն ՝ ձգտում են մեկ նպատակի): Ձեռքբերում է. Երբ կյանքը դանդաղեցնում է դյուրին և ուրախ, երբ դու բախտավոր ես, երբ արդար քամիների մեջ հեշտ ճանապարհներ ես փնտրում, երբ փոփոխությունները հաճելի են, երբ միշտ շարժվում ես, երբ գիտես «չիպսերը», երբ ցանկալի է: նպատակներն ամենուր, երբ դու անընդհատ բախտավոր ես:

Ընթերցողը կսովորի. Ավելի շատ ցանկանալ և դրան ավելի շատին հասնելը ավելի հեշտ և ուրախալի է, նպատակներ դնել այնպես, որ չլինի բամպի սպառնալիք, բռնել բարենպաստ քամիներ և դրանք հասցնել սահմանված նպատակներին, հյուսել յուրաքանչյուր գործողություն, որպեսզի այն հանգեցնում է մի քանի նպատակների ՝ գտնել ոչ ստանդարտ լուծումներ, «համակարգի անցքեր» և ձեր ուզածի հեշտ ուղիներ, մյուսների համար ձեռնտու է միավորել իրենց ջանքերը հանուն իրենց շահի, խաղալ կյանքի միջոցով թռչել և ոչ թե «լրջորեն հերկել» «

Խնդիրներ մաթեմատիկայում դասերի և օլիմպիադաների համար: 4-րդ դասարան

Ձեռնարկը ներառում է շուրջ 500 ոչ ստանդարտ խնդիրներ `տարբեր դժվարությունների մակարդակներից. Սրանք բոլոր տեսակի և օլիմպիադաների խնդիրներ են: Յուրաքանչյուր աշխատանք պարունակում է 6 առաջադրանք, որոնք գնահատվում են կետերով: Ստացված միավորները գումարվում են, և բոլոր առաջադրանքների կատարման վրա ծախսված ժամանակը գրառվում է:

Ուսանողն արդյունքը նշում է ՝ մրցանակակիր թերթիկի վրա աստղանիշ ընտրելով: Բոլոր խնդիրների համար տրվում են կա՛մ կարճ պատասխաններ, կա՛մ մանրամասն բացատրություններ, թե ինչպես դրանք լուծել: Ձեռնարկի հետ աշխատանքը երեխային կսովորեցնի վերլուծել, տրամաբանել, գտնել ոչ ստանդարտ լուծումներ, պատրաստել նրան մաթեմատիկական օլիմպիադաներին մասնակցելու:

Ձեռնարկը կարող է օգտագործվել դպրոցում դասարանում և տանը ինքնուրույն աշխատելու համար:

Միջազգային ճանաչում ունեցող գիտնականների սպանությունների և խորհրդավոր անհետացումների ալիք է պտտվում: Ալեքսանդր Բորիսովիչ Տուրեցկին իր օգնականների հետ միասին պարզում է, որ այդ հանցագործությունները մի շղթայի օղակներ են և կապված են նոր սերնդի զենքի գյուտի հետ:

Խելացի փամփուշտը ինքնին գտնում է թիրախը: Դատապարտյալը շանս չունի: Ինչպե՞ս գտնել հրաձիգին և ինքներդ չդարձնել նրա թիրախը: Անկանխատեսելի պայմաններում ոչ ստանդարտ որոշումներ կայացնելով միայն:

Երբեմն կյանքում անհաջողությունների շարք է նկատվում: Հուսահատությունը հանգեցնում է իրավիճակի ոչ սովորական լուծումների: Ահա թե ինչ պատահեց Լիա անունով մի աղջկա: Նա թողնում է իր գործը և կորցնում հետաքրքրությունը ամեն ինչի նկատմամբ: Հանկարծ Լիան գտնում է հոգեբանի գովազդ: Նրա ճակատագիրը կտրուկ փոխվում է:

Նա ինքը հոգեբան է դառնում: Վատ հոգեբան չէ:

Ձեր առցանց խանութը Ա-ից Z

Ռուսաստանում առցանց խանութների բիզնես ստեղծելու, վարելու և զարգացնելու մասին առաջին և ներկայումս միակ մեծ գիրքը, որը գրել է էլեկտրոնային առևտրի ոլորտում 20 տարվա փորձ ունեցող խանութպանը, որը դեռ ղեկին է: Գիրքը նկարագրում է ոչ միայն տեղ գտնելու, տեսականու պլանավորման և կայք ստեղծելու տեսական ասպեկտները, որում հեղինակը խոսում է առցանց խանութներ ստեղծելու, խթանելու և վերակազմակերպելու իր երկար տարիների գործնական փորձի մասին:

Դա կլինի լոգիստիկայի և պահեստի, մատակարարների և գործընկերների հետ աշխատելու, գործընթացների տեղափոխումը արտաքին ռեսուրսների ներգրավման կամ ինքնուրույն կատարելու համեմատության, տեղական և տարածաշրջանային առաքման նրբությունների, ինքնուրույն պիկապի և այլնի մասին: Նաև մեծ ուշադրություն է դարձվում ինտերնետային շուկայավարմանը:

Այն պատմում է ոչ միայն գնորդների ներգրավման բնորոշ ալիքների և դրանց արդյունավետ օգտագործման մասին, այլ նաև ոչ ստանդարտ լուծումների օգտագործման, անբարեխիղճ կայքերից պաշտպանվելու մասին, որի պատճառով շատ գովազդատուներ բազմիցս գերավճար են կատարում գնորդներ ներգրավելու համար:

Սոցիալական ցանցերի, մոնիտորինգի, պատվիրելուց հետո հաճախորդների հետ աշխատանքի, հավատարմության, մոտիվացիայի, տեղեկատվական անվտանգության, ինչպես նաև հեղինակի անսպասելի հայացքի մասին վեբ վերլուծության մասին: Գիրքը պարունակում է բազմաթիվ օրինակներ իրական կյանքի և աշխատանքային բիզնեսի պրակտիկայից, և ավարտվում է բնորոշ սխալների ցուցակով, որոնք հանգեցրել են շատ փոքր և շատ խոշոր առևտրային ընկերությունների մահվան:

Կարդալով «Ձեր առցանց խանութը Ա-ից Z» գիրքը ՝ դուք գլխիվայր կընկնեք էլեկտրոնային առևտրի հետաքրքրաշարժ աշխարհում, կարող եք էապես բարձրացնել ձեր առցանց խանութների բիզնեսի արդյունավետությունը կամ ստեղծել նորը ՝ ամեն ինչ արած առաջին հերթին ժամանակը Գիրքը առաջարկվում է ոչ միայն ինտերնետային բիզնեսի նորեկների, այլև վաղուց հաստատված ընկերությունների ղեկավարների և թոփ-մենեջերների համար `առցանց խանութի բոլոր ասպեկտներն ավելի լավ հասկանալու և նրանց հմտությունները էապես բարելավելու համար:

Tarot: Ձեր հարցի պատասխանը ստանալու 21 եղանակ

Tarot տախտակամածի յուրաքանչյուր քարտ ունի 21 պատմություն, որը կպատմի այն մասին, թե ինչու եք այն նկարել: Ի՞նչն է ձեզ սպասում, ի՞նչն է ձեզ բերում ներկայում, ի՞նչն է ձեզ անհանգստացնում, և ո՞րն է ամենահարմար հաջորդ քայլը: Արկանայի հետ աշխատելու մեթոդը, որը Մերի Կ.

Gris- ը եզակի է նրանով, որ այն համատեղում է կախարդական պրակտիկան, հոգեթերապիան և լայն ստեղծագործությունը: Դրա շնորհիվ դուք կարող եք Tarot- ի ընդամենը մեկ տախտակամածի օգնությամբ պատասխաններ ստանալ ձեր ենթագիտակցությունից, գտնել կյանքի և ստեղծագործական առաջադրանքների ոչ ստանդարտ լուծումներ, բուժվել հոգեբանական վնասվածքներից, լրացնել ձեր կյանքի էներգիան և իրականացնել ձեր մտադրությունները:

Գիրքը օգտակար կլինի ինչպես Tarot- ի ոլորտի սկսնակների, այնպես էլ մասնագետների, ինչպես նաև նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են հոգեբանությամբ, մոգությամբ, ինքնաճանաչմամբ և անձնական զարգացմամբ: Նախկինում գիրքը հրատարակվել էր «Տարոտը մանրամասն. Մեկնաբանության լրիվ ընթացք »:

Նոթատետր ստեղծագործական մտածողության զարգացման, ինչպես նաև ստեղծագործական հաճելի հանգստի համար: Անկանու՞մ եք դիզայներ դառնալ, թե՞ պարզապես սովորել, թե ինչպես ստեղծել ինքնատիպ գաղափարներ և ոչ ստանդարտ լուծումներ: Փորձեք սկսել պարզ և փոքր-ինչ զվարճալի առաջադրանքներից, որոնք առաջարկում է Օլգա Լազարը ՝ դիզայներ և արվեստի ուսուցիչ:

Ոչ ստանդարտ խնդրի լուծում գտնելու արվեստը

Գիրքը «Modernամանակակից ծրագրավորում քերծվածքներից» և «Ալգորիթմացման արվեստը» գրքերից հետո հեղինակի գրքերի եռագրության մեջ վերջինը է: Այս գիրքը այն մասին է, թե ինչ անել խնդրի հետ, եթե դրա լուծումը հնարավոր չէ կարդալ դասագրքում: Այլ կերպ ասած, այս գիրքը ծրագրավորման մեջ ստեղծագործականության մասին է:

Տեքստում դուք չեք գտնի պատրաստի բաղադրատոմսեր, ավելի շուտ դա նկարագրություն է այն մասին, թե ինչպես ուղի փնտրել մտավոր անհայտի մեջ, ինչպես կառուցել ձեր մտածողությունը, որպեսզի, չիմանալով պատրաստի բանաձևեր և թեորեմներ, դուք դեռ ստանալ բավականին պարկեշտ լուծում օպտիմալ ժամանակահատվածում:

Հրապարակումը նախատեսված է սկսնակ ծրագրավորողների `դպրոցականների, ուսանողների, ինչպես նաև մտածող ծրագրակազմի բոլոր մշակողների համար:

Google հավելվածներ կրթության համար: Մաս 1

Մենք ապրում ենք մի ժամանակաշրջանում, երբ կրթությունը թևակոխում է նոր դարաշրջան: Աշխատանքի շուկան ավելի ու ավելի քիչ մարդկանց է պահանջում, ովքեր կարող են վերարտադրել միայն այն, ինչը հայտնի էր իրենցից առաջ: Եվ օրիգինալ մտածողություն ունեցող, ոչ ստանդարտ լուծումների ունակ մարդկանց համար, ովքեր գիտեն, թե ինչպես նավարկել տեղեկատվական դաշտում և աշխատել դինամիկ թիմերում, պահանջարկն ավելի ու ավելի է աճում:

Սկսնակ փաստաբանների և մասնագետների իրավական հնարքների ուղեցույց

Anyանկացած մասնագիտություն, հատկապես իրավաբանի մասնագիտությունն ունի իր գաղտնիքները և անհնար է պատկերացնել առանց տարբեր տեսակի հնարքների ու հնարքների իմացության:Գրքի հեղինակը միավորել է բազմաթիվ մարտավարություններ, գործնական խնդիրների ոչ ստանդարտ լուծումներ և իրավական հնարքներ, որոնք թույլ են տալիս արդյունքի հասնել նույնիսկ ամենաանհույս թվացող դեպքերում:

Գիրքը կհետաքրքրի ոչ միայն սկսնակ փաստաբաններին և իրավունքի տարբեր ճյուղերի գործող մասնագետներին, այլ նաև ընթերցողների լայն շրջանակին:

Գտեք գաղափար: TRIZ– ի ներածություն ՝ գյուտարար խնդիրների լուծման տեսություն

Շատերը փորձեցին ընկալել ստեղծագործության գաղտնիքը, բայց միայն Գենրիխ Սաուլովիչ Ալտշուլլերին հաջողվեց ստեղծել գյուտարար խնդիրների լուծման համահունչ տեսություն ՝ TRIZ: Ուսումնասիրելով տասնյակ հազարավոր արտոնագրեր և հեղինակային իրավունքի վկայագրեր ՝ Ալթշուլլերը հայտնաբերեց գյուտի հիմնական օրենքները և ցույց տվեց, որ գյուտերի ստեղծման գործընթացը կառավարելի է:

Գյուտի գործընթացը պահանջում է մտածողության ճիշտ կազմակերպում, հոգեբանական իներցիայի հաղթահարում, իդեալական լուծման ձգտում, ցանկացած ոչ ստանդարտ խնդրի մեջ թաքնված հակասության լուծում: TRIZ– ը ճանաչված է ամբողջ աշխարհում և օգտագործվում է մարդկային գործունեության շատ ոլորտներում ՝ շինարարությունից և դիզայնից մինչև գովազդ, PR, կառավարում, ստեղծագործական խնդիրներ լուծելու համար:

Գիրքը կհետաքրքրի յուրաքանչյուրին, ով ձգտում է բարձրացնել ստեղծագործական արդյունավետությունը և օգտակար կլինի ոչ միայն գյուտարարների և ինժեներների, այլ նաև գործարարների, մենեջերների, ստեղծագործական մասնագիտությունների տեր մարդկանց, ուսանողների և դպրոցականների համար: 5-րդ հրատարակություն:

Մենք զարգացնում ենք կողային մտածողությունը: TRIZ երեխաների համար

TRIZ մեթոդները բարելավում են համակարգային մտածողությունը, զարգացնում տրամաբանությունը, խորացնում ստեղծագործ և օպտիմալ լուծումներ գտնելու կարողությունը: Երեխաների համար TRIZ- ի օգտագործման արդյունքները վկայում են հիշողության բարելավման, ստեղծագործական զարգացման, ծնողի և երեխայի վստահության մակարդակի բարձրացման մասին, քանի որ TRIZ ծրագրի շրջանակներում սովորելիս մեծահասակները հարստացնում են ոչ միայն երեխաների մտածողությունը, այլ նաեւ իրենց սեփական:

Պրակտիկությանը միտված գրքից դուք կարող եք իմանալ TRIZ տեխնիկայի մասին, որոնք նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ զարգացնում են դիտողականություն, խելացիություն և ստեղծագործական ունակություններ: Ձեռնարկը լի է գործնական օրինակներով `երեխայի հետ ծնողի անմիջական աշխատանքի համար: Գիրք ընթերցողների լայն շրջանակի համար:

Ինտերիեր. Ստանդարտ բնակարանների ոչ ստանդարտ դիզայն

Ինչ միտումներ էլ փոխարինեն միմյանց, հարմարավետությունն ու հարմարավետությունը շարունակում են մնալ մեր բնակարանային որակի հիմնական չափանիշները: ,Անկացած, նույնիսկ փոքր չափի բնակարանի ինտերիերը կարող է բավարարել ձեր ընտանիքի կարիքները և դիզայնի վերաբերյալ ժամանակակից գաղափարները:

Այս գրքում դուք կգտնեք որոշակի խորհուրդներ և հնարքներ պրակտիկ դիզայներներից, որոնք կօգնեն լուծել տիպիկ բնակարանների մի շարք ամենատարածված խնդիրները: Այս գիրքը քայլ առ քայլ ՝ պլանավորումից մինչև ոճ ընտրելը, հարմարավետ, ֆունկցիոնալ և ոճային ինտերիեր ստեղծելու ամբողջական ուղեցույց է:

Գրքում դուք կգտնեք նյութերի բնութագրեր, նրանց ընտրության վերաբերյալ խորհուրդներ, կծանոթանաք տարածքը մեծացնելու եղանակներին, գույնի և լուսավորության հետ աշխատելու նրբություններին: Հանրաճանաչ ոճերի (դասական, կայսրություն, երկդիմեր, բարոկկո, մինիմալիզմ, երկիր, ավանգարդ) մանրամասն ակնարկը լավ օգնություն կլինի, և տարբեր բաժինների (հյուրասենյակներ, ննջասենյակներ, խոհանոցներ, մանկական սենյակներ) նախագծման առանձնահատկությունների բաժին: , սանհանգույցներ, միջանցքներ) կօգնեն ձեզ ճիշտ գոտիավորել բնակարանի տարածքը ...

Դուք կծանոթանաք ժամանակակից բնակարանների զարդարման տարբեր եղանակների, արդյունավետ լուծումների, որոնք կօգնեն ձեզ ստեղծել հարմարավետ, հարմարավետ և ոճային ինտերիեր:

ԱՄՆ պետքարտուղարությունը կտրականապես գոհ չէ, որ Ուգո Չավեսը, Վենեսուելայից վտարելով ամերիկյան կարտելներին, ռուսական ընկերություններին հրավիրեց նավթահանքեր մշակել: Ռեսուրսների նկատմամբ ռազմավարական վերահսկողությունը թուլանում է մեր աչքի առաջ, և վատ օրինակ է բերվում Լատինական Ամերիկայի մյուս երկրների համար ... Քանի որ ԱՄՆ դիվերսանտներն ամեն ինչ անում են ռուսներին վնասելու համար, և միևնույն ժամանակ նրանք փորձում են փորձել հանդուգն Ուգո:

Ռիսկի տակ են տարածաշրջանում կայունությունը և Ռուսաստանի հետ բազմամիլիարդանոց պայմանագրերը: Ոչ ստանդարտ լուծումների կարկառուն մասնագետ, ԱԴB գնդապետ Վիկտոր Լոգինովին հանձնարարվել է համարժեք միջոցներ ձեռնարկել դիվերսանտներին չեզոքացնելու համար:Եվ, պետք է ասեմ, որ այս անգամ Վիկտորը գերազանցեց իրեն ...

Խնդիրներ մաթեմատիկայում դասերի և օլիմպիադաների համար: 2-րդ դասարան

Հայտնի գործնական ուսուցիչների ՝ Օ.Վ. Ուզորովայի և Է.Ա.Նեֆյոդովայի նոր գիրքը պարունակում է բարդության տարբեր մակարդակների 400 ոչ ստանդարտ խնդիր: Բոլոր խնդիրների համար տրվում են կա՛մ կարճ պատասխաններ, կա՛մ մանրամասն բացատրություններ, թե ինչպես դրանք լուծել: Ձեռնարկի հետ աշխատանքը երեխային կսովորեցնի վերլուծել, տրամաբանել, գտնել ոչ ստանդարտ լուծումներ, պատրաստել նրան մաթեմատիկական օլիմպիադաներին մասնակցելու:

Ձեռնարկը կարող է օգտագործվել դպրոցում դասարանում և տանը ինքնուրույն աշխատելու համար:

Սուրբ Christmasննդյան պատմություն, կամ ամենաառեղծվածային տոնը

Հինգ տարեկան տղա Միրոսլավի ամանորյա զարմանալի արկածը, որը ցանկանում է տիրապետել Ձմեռ պապի գաղտնիքին: Cանաչողական ավելորդ հետաքրքրասիրությունն ու իր հրեշտակի խորհուրդներին անհնազանդությունը Միրասի կյանքում տարօրինակ իրադարձությունների շղթա են ստեղծում: Նա ստիպված է ոչ ստանդարտ որոշումներ կայացնել, օգտագործել ժամանակակից գիտելիքներ և նույնիսկ ռիսկի դիմել:

Իմաստության մարգարիտներ. Առակներ, պատմություններ, հրահանգներ

Առակը տարբեր ազգերի շատ սերունդների կողմից կուտակված խորը իմաստնությունը փոխանցելու հեշտ և արագ միջոց է: Հումորով, լակոնիկ, աշխույժ տեքստերով գրված ՝ կյանքի շատ հարցերի անսպասելի պատասխաններ կգտնեք: Իմաստության այս փոքր, բայց թանկարժեք գոհարները կօգնեն ձեզ նոր հայացք գցել հին խնդիրների վրա, նորից դիտել դրանք և միգուցե գտնել տուփից դուրս լուծում:

Վերջապես, դա պարզապես շատ հետաքրքիր է, տեղեկատվական և երբեմն շատ, շատ զվարճալի: Գիրքը հրատարակվել է նաեւ «Իմաստությունն առակներով» խորագրի ներքո:

Իմ գեղեցիկ garden03 / 2014 պարտեզը

«Moi Wonderful Garden» - ը սիրված այգեպանների և գյուղական տների, դաչաների և վիլլաների տերերի համար Եվրոպայում դեկորատիվ այգեգործության ամենահայտնի ամսագրի ռուսական հրատարակությունն է: Հրապարակման կենտրոնական թեմաներն են `պարտեզի պլանավորում և ձևավորում, լանդշաֆտի ձևավորում և պարտեզի ոճեր, բույսերի օպտիմալ ընտրություն և դրանց խնամք, այգեպաններին սեզոնային գործնական խորհուրդներ:

Մեծ ուշադրություն է դարձվում ամսագրին և փակ բույսերին, որոնք օգտագործվում են բնակելի և գրասենյակային տարածքների, ձմեռային այգիների, տեռասների և պատշգամբների զարդարման համար: «Իմ գեղեցիկ պարտեզ» ամսագիրը արհեստավարժ և բարեսիրական խորհրդատու է նրանց համար, ովքեր ձգտում են ապրել բնության հետ ներդաշնակ:

Յուրաքանչյուր համար ունի 16 էջանոց «Մեր դաչա» հավելվածը: Այս համարում. 15 ինքնատիպ կոմպոզիցիաներ Այգու նախագծման համար դիզայներների համարձակ գաղափարները կդիմեն ոչ ստանդարտ լուծումների սիրահարներին: Հանգստության, զրույցի և ոգեշնչման հանգրվան Ռոմանտիկ ամառանոցները գաղտնիության սիրահարների լավագույն ընկերներն են:

Մենք ձեզ ցույց կտանք, թե ինչպես վերազինել հարմարավետ անկյունը: Բարի գալուստ գարուն: Primroses- ը այգին կլցնի վառ գույներով: Պարզեք, թե ինչպես ստեղծել օպտիմալ պայմաններ գարնանային նուրբ մեսենջերի համար: Թող ամառը պայծառ լինի: Timeամանակն է ցանել ձեր սիրած բազմամյա ծաղիկները `մինի ջերմոցում կամ անմիջապես պատշգամբում:

Վայրէջքի վայրերն ու ժամկետները ընտրելը: Առողջության ուղիներ Աշխարհում կան շատ եզակի վայրեր, որտեղ դուք կարող եք ուժ ստանալ և բարելավել ձեր առողջությունը: Ընտրեք լավագույնը: Խոտաբույսային համեղներ Սպիտակեցված խոտաբույսերից պատրաստված բաղադրատոմսերի ընտրությամբ դուք, անշուշտ, կզարմացնեք ձեր հյուրերին համեղ ուտեստներով: և շատ ավելին:

FMCG Ինչպե՞ս հաստատել բիզնես գործընթացներ, շրջանցել մրցակիցներին, ինտեգրվել մատրիցային և հիմք ձեռք բերել դարակում

Ինչպե՞ս կարող է ընկերությունը մուտք գործել FMCG շուկա: Ինչու՞ բոլոր ապրանքները չեն դառնում բեսթսելերներ: Ի՞նչն է ձևավորում հաճախորդի նախասիրությունները: Գինն այդքան կարո՞ղ է: Գիրքը համապարփակ նկարագրում է արտադրողից դեպի վերջնական սպառող արտադրանքի շարժման ամբողջ շղթան ՝ հաշվի առնելով բիզնեսի երեք հիմնական ասպեկտների (արտադրող, մատակարար և բաշխիչ ցանց) պայմանները, կարիքները, հնարավորությունները, ինչպես նաև վերլուծում է լավագույնը: բնորոշ և ոչ ստանդարտ լուծումներ, որոնք ապացուցել են իրենց արդյունավետությունը իրական ռուսական պրակտիկայում:

Ինչպես են լուծվում ոչ ստանդարտ առաջադրանքները

Գրքում նկարագրված են մի շարք դասական գաղափարներ օլիմպիադայի խնդիրների լուծման համար, որոնք ոչ ստանդարտ են դպրոցականների մեծ մասի համար:Յուրաքանչյուր գաղափար տրամադրվում է մեկնաբանությամբ, խնդիրների լուծման օրինակներով և ինքնուրույն լուծման խնդիրներով: Ներկայացված են օլիմպիադայի հիմնախնդիրների ընտրություններ և հետազոտությունների տեսակներ (ընդհանուր առմամբ 200 խնդիր), որոնք խմբավորված են ըստ դասերի:

Հավաքածուն ուղղված է ավագ դպրոցի աշակերտներին, ուսուցիչներին, շրջանակների ղեկավարներին և մաթեմատիկայի բոլոր սիրահարներին:

Դելֆիի դասընթաց սկսնակների համար: Ոչ ստանդարտ առաջադրանքների բազմանկյուն

Գիրքը գրվել է դասախոսական դասընթացների հիման վրա «Ինֆորմատիկա և ՏՀՏ. Ալգորիթմացում և տեսողական ծրագրավորում »խորագիրը կրող« Կրթական ցանցի օլիմպիադաներ »ծրագրի շրջանակներում (OSO-2006): OSA-2005 նախագիծը «Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կրթություն Runet- ում» (http: // ict.) Միջազգային մրցույթի հավակնորդ է:

էդու ru / konkurs): Programրագրավորման դասընթացը ենթադրում է նյութի հաջորդական ուսումնասիրություն `պարզից բարդ: Գրքում նյութերի մեծ մասը նվիրված է գործնական խնդիրների վերլուծությանը և լուծմանը: Գիրքը օգտակար կլինի ընթերցողների լայն շրջանակի `համալսարանականների, ճեմարանների ուսանողների, քոլեջների, դպրոցականների համար:

Այն հատկապես կհետաքրքրի տեղեկատվական ֆակուլտետի ուսուցիչներին `նյութի ներկայացման խիստ համակարգված համակարգված մոտեցման, ինչպես նաև խնդրի ուսուցման որոնման և գործունեության կրթական տեխնոլոգիաների մեթոդաբանության քննարկման մեջ ներառման պատճառով, ինչպիսիք են` հետազոտություն, նախագիծ կամ նախագծում և հետազոտում, օլիմպիադայի խնդիրների լուծում:

Հետևաբար, գիրքը կարող է օգտագործվել որպես ուսումնառության ուղեցույց ինքնուսուցման համար կամ որպես մանրամասն մեթոդական ուղեցույց: Գիրքն ընդգրկված է CCA 2006 նախագծի հրատարակությունների հավաքածուի մեջ (ՍՍ-ն կցվում է միայն տպագիր հրատարակությանը:):

Հեղինակները ցույց են տալիս, որ շատ ավելի հաճախ նորարարական լուծումները ՝ ավելի արդյունավետ և ավելի անսպասելի, հայտնվում են հենց այն ժամանակ, երբ մարդը մտածում է ծանոթ աշխարհի շրջանակներում (այլ կերպ ասած ՝ տուփի մեջ), օգտագործելով այսպես կոչված կաղապարներ: Ոչ ստանդարտ լուծումների մեծ մասում օգտագործվում են ընդամենը մի քանի պարզ ձևանմուշներ, որոնք հիմք են հանդիսանում ամենաարդյունավետ մեթոդի, որը կոչվում է համակարգված նորարար մտածողություն, որն ուրվագծված է այս գրքում:

Ընթերցողների լայն շրջանակի համար:

Կորպորատիվ ֆինանսներ: Ֆինանսական որոշումներ և հաստատուն արժեք: Ուսուցման ուղեցույց բակալավրիատի և մագիստրոսի համար

Բարձրացված հարցերի շարքն ընդգրկում է կորպորատիվ ֆինանսների ստանդարտ բաժինները, որոնք սովորաբար անվանում են «կապիտալի կառուցվածք» և «շահաբաժնային քաղաքականություն»: Նյութի ներկայացման մոտեցումը ոչ ստանդարտ է. Ձեռնարկի նպատակը ոչ թե հիմնական գիտելիքների տրամադրումն է և բացատրելը, թե ինչպես լուծել բնորոշ կրթական խնդիրները, այլ ուսանողներին սովորեցնել ինքնուրույն գտնել նոր խնդիրների լուծման մոտեցումներ, որոնք նրանք անխուսափելիորեն բախվելու են: իրենց մասնագիտական ​​գործունեության մեջ:

Այն հիմնված է պարզ և ինտուիտիվ իրավիճակային խնդիրների վրա, որոնք թույլ են տալիս մեզ հետևողականորեն անցնել կատարյալ կապիտալի շուկաների հիմնարար օրենքների ըմբռնումից մինչև իրական աշխարհում ընկերության արժեքի վրա ֆինանսական որոշումների ազդեցության մեխանիզմների գիտակցված օգտագործումը:

Անկանու՞մ եք իմանալ, թե ինչպես ճիշտ որոշումներ կայացնել կառավարման վերաբերյալ: Դուք գնահատում եք ձեր ժամանակը: Նախընտրու՞մ եք անհրաժեշտ տեղեկատվությունը ժամանակին և հարմար ձևով ստանալ: Այդ դեպքում այս գիրքը ձեզ համար է: Մեկ ժամ, և դուք տեղյակ եք որոշումների կայացման ամենաօգտակար մեթոդների մասին:

Նյութի ներկայացման ինտերակտիվ մոտեցումը թույլ է տալիս արագ գտնել ձեր հարցերի պատասխանները: Գրքի կառուցվածքը կառուցելու ոչ ստանդարտ «տարածական» մոտեցումը տեքստի ընկալումը հնարավորինս արդյունավետ է դարձնում: Մշակեք «Ինչպես որոշումներ կայացնել» գրքի միջոցով:

Արագ և տուփից դուրս մտածողություն. 50 + 50 առաջադրանք ՝ հաջողակ մարդու հմտությունները պատրաստելու համար

Ձեր հարմարության համար Charles Phillips- ի յուրօրինակ դասընթացը հատուկ բաժանված է երկու մասի: Առաջինը պարունակում է ապացուցված առաջադրանքներ ՝ մտածողության արագությունը մարզելու համար: Նրանց շնորհիվ դուք կսովորեք, թե ինչպես արագորեն ճիշտ պատասխաններ տալ անսպասելի հարցերին և ճիշտ որոշումներ կայացնել ճանճում:

Երկրորդ մասում `առաջադրանքներ ոչ ստանդարտ մտածողության զարգացման համար:Դրանց լուծումը կօգնի արդյունավետ գործել ճգնաժամային իրավիճակներում, հաղթահարել վեճեր և հաջողությամբ անցնել ամենադժվար թեստերը:

Պետական ​​և համայնքային կառավարման հիմունքները: Դասագիրք և սեմինար ակադեմիական բակալավրիատի համար

Գիրքը բացահայտում է պետության և քաղաքային կառավարման համակարգի հիմնական բնութագրերը, ապահովում է իրավասությունների ձևավորումը քաղաքական և վարչական որոշումների նախապատրաստման և իրականացման գործում: Դասագիրքը պատրաստվել է վերջին գիտական ​​հետազոտությունների, գործող օրենսդրության և ժամանակակից պրակտիկայի հիման վրա:

Հրապարակման հիմնական խնդիրն է զարգացնել կառավարչական խնդիրներ լուծելու կարողությունը ՝ ղեկավարության քաղաքական դիրեկտիվները գործնական գործողությունների հիմնական շարքում վերածելով: Սեմինարը ներկայացնում է դասագրքի հիմնական գլուխների դեպքերի ուսումնասիրություններ, որոնց լուծմամբ ուսանողները կսովորեն զարգացնել և կայացնել ոչ ստանդարտ որոշումներ:

ԿԼԻԲԵ Նախիրի անվտանգության պատրանքի ավարտը

Գիրքը ընթերցողների նամակներից իրական իրավիճակների հիման վրա տիպիկ խնդիրների ոչ ստանդարտ լուծումներ է տալիս: Այս նամակները պարունակում են ամբողջ կյանքեր, ողբերգություններ, հուսահատ իրավիճակներ: Մարդիկ անհանգստացած են նույն խնդիրներից. Առողջություն, հեռանկարների բացակայություն, անբավարարություն:

Բայց միշտ ելք կա: Պարադոքսն այն է, որ նրան փնտրելու անհրաժեշտություն չկա. Նա ինքը կհայտնվի: Դուք կիմանաք, թե ինչպես է դա արվում: Դուք նաև կսովորեք, թե որն է նախիրի անվտանգության պատրանքը և որտեղ է այն տանում: Իրականում մարդկությունը թափառում է ոչ մի տեղ: Անկախ նրանից, թե դա իրոք այդպես է, դուք ինքներդ կարող եք գնահատել:

CLIBE- ը նախիրից դուրս գալու, շուրջը նայելու, ձեր յուրահատուկ ուղին գտնելու և սկսելու հաջողությամբ և անկախ դրա ընդհանուր հոսքից սկսելու իրական միջոց է: Ինչի մասին է գիրքը Կյանքում, դուք ստանում եք այն ֆիլմը, որը պտտվում է ձեր գլխում: Ձեր իրականությունը ուղիղ համեմատական ​​է ձեր մտքերի ուղղությանը:

Youանկության դեպքում ունակ եք վերահսկել ձեր մտքերը, ինչը նշանակում է, որ ունակ եք փոխել իրականությունը: Մարդկանց մեծամասնությունն ընդհանրապես գաղափար չունի, որ իրականությունը հնարավոր է շահարկել: Շատերին թվում է, որ իրենցից ոչինչ կախված չէ, հատկապես այն իրավիճակներում, երբ «ոչինչ չի կարելի անել»:

Քանի դեռ ձեր մտքերը խորասուզված են ձեզ շրջապատող իրականության մեջ, դա չի փոխվի: Ինչ կինո է դրսում, ինչն է ներսում `ինչ է ներսում, ինչն է դրսում` կրկին ու կրկին: Հիմա հայելին շրջեք իր կողմը. Դա ձեզ շփոթեցնում է:

Մի դիտեք պասիվ արտաքին կինոթատրոն, մի ապրեք դրանում. Պտտեք ձեր ֆիլմը, ապրեք ձեր սեփականով, նույնիսկ եթե այն դեռ վիրտուալ իրականություն է: Հետո, վաղ թե ուշ, այն, ինչ ունեք ներսում, դրսևորվելու է դրսում: Առաջաբանը Նպատակ ենք դնում Մենք ձախողվում ենք Դուք ինքնաբավ եք - միշտ դժվար հարցեր, պարզ պատասխաններ Նպատակ փնտրեք ձեր նպատակը Յուրաքանչյուր խնդիր լուծում ունի Նպատակը և առաքելությունը Հայելու մեջ հայացք գցելը Վերաբերմունքներ փոխելը Ո՞ւմից է կախված իմ երջանկությունը: Արժանապատիվ դառնալու Էներգիա բարձրացնելով Ստեղծել մեր սեփական աշխարհը Ձգվելով մեզ օձիքից Դադարեցնել մտածել Ինչու եմ ես այստեղ: Մենք սկսում ենք շարժվել Հոգու և մտքի միասնության մեջ Մեկ քայլ հեռու հիանալի կյանքից Դեպի նպատակը դիտելը Դիտելը Մենք սկսում ենք գործել Դռները բացելով Գործում ենք Ստեղծելով մեր սեփական ֆիլմը Ինչպես պատրաստել մեր սեփական կինոնկարը Նվազեցնելով կարևորությունը Մենք ուշադրություն ենք դարձնում Կոտրում ենք օրինաչափությունները Մենք անցնում ենք հայելու միջով. Այս տիեզերքը ՁԵՐ է անձնական անվտանգության Կորած երեխաներ Հիմար գաղափար Fatակատագրական հայտնագործություն Տրոյեր գիտությունից Համակարգ պետություն Հավաքական հետախուզություն Ինչու: CLIBE Մոռացված տեխնոլոգիա Հաց և կենդանի սնունդ Հացահատիկի վերամշակում Թթխմորի 100% հացահատիկի հաց ծնունդ Այլ տարբերակներ:

Խնդիրներ մաթեմատիկայում դասերի և օլիմպիադաների համար: 1 դասարան

Ձեռնարկը ներառում է ավելի քան 400 ոչ ստանդարտ խնդիրներ `տարբեր դժվարությունների մակարդակներից. Սրանք բոլոր տեսակի և օլիմպիադաների խնդիրներ են: Յուրաքանչյուր աշխատանք պարունակում է 7 առաջադրանք, որոնք գնահատվում են կետերով:Ստացված միավորները գումարվում են, և բոլոր առաջադրանքների կատարման վրա ծախսված ժամանակը գրառվում է:

Ուսանողն արդյունքը նշում է ՝ մրցանակակիր թերթիկի վրա աստղանիշ ընտրելով: Բոլոր խնդիրների համար տրվում են կա՛մ կարճ պատասխաններ, կա՛մ մանրամասն բացատրություններ, թե ինչպես դրանք լուծել: Ձեռնարկի հետ աշխատանքը երեխային կսովորեցնի վերլուծել, տրամաբանել, գտնել ոչ ստանդարտ լուծումներ, պատրաստել նրան մաթեմատիկական օլիմպիադաներին մասնակցելու:

Ձեռնարկը կարող է օգտագործվել դպրոցում դասարանում և տանը ինքնուրույն աշխատելու համար:

Ueշմարիտ պատմություններ Միտյա Պեչենկինի մասին

«Trշմարիտ պատմություններ Միտյա Պեչենկինի մասին» զվարճալի, սրամիտ պատմություններ են կրտսեր դպրոցի աշակերտուհի Միտյայի ՝ շատ հետաքրքրասեր ու ակտիվ երեխայի մասին, ով անընդհատ հայտնվում է տարբեր զավեշտալի իրավիճակներում: Նրա ստեղծագործական էությունը պահանջում է գործողություն և ոչ ստանդարտ լուծումներ, և Միտյան ոչ մի բանում չի հերքում իր էությունը:

Գրքի հեղինակը երիտասարդ գրող Ալեքսեյ Լիսաչենկոն է: Վերջերս նա հրատարակել է երկու գիրք ՝ «henենյա 3 Ա-ից և Ամանորի lլկայից» և «Այբուբենի հեքիաթներ», որոնց համար ստացել է 2016 թ. Ս. Մարշակի անվան գրական մրցանակ: Ալեքսեյ Լիսաչենկոն Վ. Դրագունսկու և Ն. Ավանդույթների շարունակությունն է:

Նոսով, միայն նրա հերոսներն են ժամանակակից երեխաներ և նրանց ծնողները: Սկզբնական դպրոցական տարիքի համար: Նկարիչ Մ. Սալթիկով:

Մենք զարգացնում ենք երեխայի ստեղծագործական մտածողությունը: TRIZ դասընթաց երեխաների համար

TRIZ- ի մտածողության զարգացումը շատ օգտակար է կյանքում, այն թույլ է տալիս լայն, բաց մտածել և հիանալի արդյունքների հասնել կյանքի խնդիրների, հարցերի և ընտրությունների լուծման հարցում: Այս գիրքը եղբայր և քրոջ ՝ Միշայի և Նադիայի պատմությունն է: Տղաների առջև ծառացած դժվարությունների և դրանց հաղթահարման ուղիների մասին:

Օգտագործելով այս գիրքը, ձեր երեխայի հետ միասին, կարող եք օգնել Միշային և Նադյային գտնել ոչ ստանդարտ լուծումներ երեխաների հետ պատահող կյանքի իրավիճակներում: Գիրքը կառուցված է խաղի ձևաչափով ՝ երեխաների համար իրենց ծնողների հետ:

Կյանքը մարդուն ստուգում է ուժի համար: Կան խնդիրներ, որոնք առաջին հայացքից անհաղթահարելի են թվում: Օլգա Յունյազովան իր հերոսների հետ միասին փորձում է բացահայտել յուրաքանչյուր իրադարձության խորհրդավոր ֆոնը, քանդել անսովոր երազանքները, հասկանալ, թե որն է մարդկային «Ես» -ը և գտնել ոչ ստանդարտ լուծում:

Ինչպե՞ս հանդիպել ցանկացածի հետ: Կոնտակտային շուկայավարման թաքնված ուժը

Դուք գիտեք, թե ինչպես վաճառել. Դա ձեր գործն է, ի վերջո, բայց ինչպե՞ս եք ստիպում բարձրաստիճան ղեկավարներին և VIP- ներին ձեզ հետ կանչել: Դյուրին խնդիր չէ: Փառքի սրահի հավակնորդ, Wall Street Journal ծաղրանկարիչ և նկարազարդ Ստու Հայնեկեն գտավ, որ նա ի վիճակի է ճեղքել ավանդական արգելքները և հասնել անհասկանալի ղեկավարների ՝ ստեղծագործական լուծումներով և անհատականացված մոտեցմամբ, որը նա անվանում էր շփման արշավներ:

Նախագահներ, վարչապետներ, հայտնիներ, անթիվ գործադիր տնօրեններ և նույնիսկ իր կին դարձած դանիացի մոդելը. Նրանց հետ շփման շնորհիվ Հայնեկը հասկացավ, որ ենթադրաբար անհասանելի մարդկանց հետ հանդիպումը շատ ավելի հեշտ է, քան թվում է:

Գրքում նա կիսվում է իր փորձով բոլորի հետ, ովքեր ցանկանում են սովորել, թե ինչպես կապ հաստատել: Heinecke- ը բացատրում է, թե ինչպես կազմակերպել ձեր սեփական կոնտակտային արշավը ՝ կարևոր զրույց ստանալու համար: Նա բացահայտում է տարիների ընթացքում իր մշակած մեթոդները ՝ հիմնվելով անձնական փորձի վրա և սովորելով բոլորի գաղտնիքները, ովքեր նույնքան ակնառու արդյունքների են հասել. Այն տեսակը, որը մյուս շուկայավարողները համարում են անհնարին ՝ հարյուր տոկոսանոց արձագանքով:

Օգտագործելով իրական կյանքի օրինակներ, Հայնեկը ցույց է տալիս, թե ինչպես կարելի է կոնտակտային նամակը վերածել The Wall Street Journal- ի լրիվ գովազդի, կամ օգտագործել հեռախոս, սոցիալական մեդիա, էլ. Փոստ և կանոնավոր նամակ երկնայիններին կապվելու և կապ հաստատելու համար:

Նա առաջարկում է հարուստ արժեքավոր խորհուրդներ և արտագնա տեխնիկայի եզակի զինանոց `հեշտությամբ կառուցելու համար անհրաժեշտ կապերը հաջողության հասնելու համար:

Կերեք առյուծը: Թովմասի ավետարանի ուսումնասիրություն

Թովմասի Ավետարանում կան բազմաթիվ բանալիներ ՝ հասկանալու ինչպես մարդկային փոխհարաբերությունները, այնպես էլ անորոշ հատվածները Աստվածաշնչում:Մենք հավատում ենք, որ Աստծո և մարդկանց հանդեպ սերը պետք է լինի կյանքի և հաղորդակցության ոճ, և մեր կրքերը և ցանկությունները պետք է ծառայեն մեզ: Այս գիրքը խրախուսում է մտածողությունը, փնտրում գեղեցիկ, տրամաբանական, թեկուզ ոչ ստանդարտ լուծումներ:

Այն նախատեսված է ընթերցողների լայն շրջանակի համար, գրված է հեշտ և հասկանալի լեզվով: Նկարագրելով Թովմասի ավետարանի հատվածներից յուրաքանչյուրը `հեղինակը հաճախ իր փորձը կիսում է իր ընտանիքի օրինակով: Գրքի նպատակն է հասկանալ, թե այս ապոկրիֆի ինչ արժեքներ են կիրառելի մեզ համար, ժամանակակից մարդիկ:

Փայլուն Խնդիրների լուծման ստեղծագործական գործիքներ

Այս գիրքը ներկայացնում է գործիքներ և տեխնիկա, որոնք կտրուկ մեծացնում են լավ որոշումներ կայացնելու կարողությունը ՝ և՛ աշխատավայրում, և՛ ձեր անձնական կյանքում: Տարբեր մեթոդներ տարբեր դեպքերում արդյունավետ են: Մի դեպքում արժե օգտագործել վեց մտքի գլխարկների մեթոդը, մեկ այլ դեպքում `ստեղծագործական դադար, իսկ երրորդում` օգտագործել այլ գործիքներ Էդվարդ դե Բոնոյի `աշխարհի թիվ 1 փորձագետը` դուրս մտածելու աշխարհում տուփ

Գիրքը տպագրվել է նաեւ «Լուրջ ստեղծագործական մտածողություն» խորագրի ներքո:

Ստեղծագործության մասին առաջին ձեռքից: Կոմպոզիտորի տեսակետը ... պարզ, մատչելի, կենսական ...

Գիրքն ընդգրկում է լավագույն հոդվածներն ու գրառումները հեղինակի #NONpsychologyMUZykalnogoTV բլոգերից և # Երաժշտի օրագիրը: Բլոգերը ծնվել են առցանց ՝ ընթերցողների հետ շփվելով: Այս գրքում դուք կգտնեք այն հարցերի պատասխանները, որոնք հուզում են բոլոր ստեղծագործ մարդկանց, և առաջին հերթին `երաժիշտներին ... Ի՞նչ է ստեղծագործությունը: Ինչպե՞ս է ծնվում երաժշտությունը: Ինչի՞ մասին է մտածում կոմպոզիտորը ստեղծագործելիս: Գիրքը կհետաքրքրի նրանց, ովքեր չեն ապրում կաղապարներով և միշտ փնտրում են ոչ ստանդարտ լուծումներ:

TRIZ- ի հիմունքները: Գյուտարարական խնդիրների լուծման տեսություն

Այս դասագիրքը նվիրված է գյուտարար խնդիրների լուծման տեսության համակարգված ներկայացմանը (TRIZ): Գիրքը մանրամասնորեն ուսումնասիրում է ոչ ստանդարտ խնդիրների կարգավորման և լուծման մեթոդները, համակարգերի զարգացման օրենքները (ՏՍ), ենթադաշտային վերլուծությունը, հակասությունները բացահայտելու և լուծելու, ռեսուրսները նույնականացնելու և օգտագործելու մեթոդները:

Նյութը նկարազարդված է մեծ թվով օրինակներով, առաջադրանքներով և գրաֆիկական նյութերով: Գիրքը նախատեսված է ուսանողների, ուսուցիչների, ճարտարագետների, գյուտարարների, գիտնականների ու ստեղծագործական խնդիրներ լուծող մարդկանց համար:

Ոչ ստանդարտ առաջադրանքների լուծում: ՏՐԻIZ

Սա ձեռնարկ է, որը նկարագրում է 5-քայլանոց մեթոդը ոչ ստանդարտ խնդիրների լուծման համար: Մեթոդը հեշտ է սովորել և հարմար է գիտելիքների ցանկացած ոլորտից խնդիրներ լուծելու համար: Գիրքը պարունակում է 88 խնդիր, որից 41-ը `անկախ լուծման համար: Այս խնդիրների հեղինակի վերլուծությունը տրված է հավելվածում:

Գիրքը նախատեսված է ընթերցողների լայն շրջանակի համար ՝ դպրոցահասակ երեխաներից մինչև ցանկացած մասնագիտության տեր մարդիկ:

Նկարիչ Ինգվարի հեքիաթը

Հեքիաթ ստեղծագործականության և մոգության, խաբեության և պայքարի, համառության և երջանիկ ճակատագրի մասին: Եվ, իհարկե, կախարդական սիրո մասին, որը երբեմն, ինչպես երկնաքարի կայծը, հարվածում է մեզ և երբեք բաց չի թողնում: Այնուամենայնիվ, այդպիսի սերը միշտ պահանջում է հուզական ծախսեր և անհավատալի ջանքեր ՝ ազատվելու համար այդպիսի զգացմունքները հետապնդող ողբերգական հիշողություններից և կորուստներից:

Եվ այստեղ ստեղծագործականությունն ու հուսահատ իրավիճակներից ոչ ստանդարտ լուծումներ գտնելու կարողությունը սովորաբար օգնում են ...

Կախարդական նկարիչ Ինգվարի և երիտասարդ արքայադուստր Մարիայի հեքիաթը: Նովելլա հեքիաթ

Հեքիաթ ստեղծագործականության և մոգության, խաբեության և պայքարի, համառության և երջանիկ ճակատագրի մասին: Եվ, իհարկե, կախարդական սիրո մասին, որը երբեմն, ինչպես երկնաքարի կայծը, հարվածում է մեզ և երբեք բաց չի թողնում: Այնուամենայնիվ, այդպիսի սերը միշտ պահանջում է հուզական ծախսեր և անհավատալի ջանքեր ՝ ազատվելու համար այդպիսի զգացմունքները հետապնդող ողբերգական հիշողություններից և կորուստներից:

Եվ այստեղ ստեղծագործականությունը սովորաբար օգնում է հուսահատ իրավիճակներից ոչ ստանդարտ լուծումներ գտնելու ունակությանը ...

Պատերազմն ավելի ու ավելի պայծառանում է և դրա վառարանում նոր գերաններ է պահանջում: Կրակ որոտելով, պողպատի փայլով շողացող, նոր ջոկատները անցնում են մարտի, իսկ այդ ընթացքում Ուրալ մոլորակում շարունակվում են վճռական ճակատամարտի նախապատրաստությունները, ինչը ցույց կտա ՝ այս գալակտիկայում ռուս լինելը, թե՞ ընդհանրապես չլինելը:

Բայց որպեսզի բազմիցս հաղթահարեք ամենաուժեղ թշնամիները, միայն նավերը բավարար չեն: Անհրաժեշտ են նոր, ոչ ստանդարտ լուծումներ, դրանք, որոնց մասին գրված չէ դասագրքերում: Եվ մեզ պետք են նաև բաց աչքերով մարդիկ, ովքեր կարող են դրանք կյանքի կոչել: Եվ կան այդպիսիք ՝ ճակատի երկու կողմերում:

Շատ բալզակ տարիքի երկու տիկնանց արկածները: Մրցավազք

Երկու դպրոցական ընկերներ հանդիպում են երկար տարիներ անց: Երիտասարդության տարիներին նրանք հաճախ էին հայտնվում զվարճալի տարբեր իրավիճակներում, և նրանց կրկին հետապնդում է արկածները: Ueիշտ է, այժմ արկածները շատ ավելի լուրջ և վտանգավոր են: Բայց նրա ընկերների բախտը բերել է: Նրանք ոչ ստանդարտ լուծումներ են գտնում և չոր դուրս գալիս:

Ավազակների հետ անսպասելի հանդիպումներ, ծիծաղելի ու զվարճալի իրավիճակներ, ճանապարհորդել տարբեր հետաքրքիր վայրեր ՝ այս ամենը սպասում է անընկճելի կանանց: Ընթերցողներին առաջարկվում է պատմություն ընկերների երկրորդ հանդիպման և նրանց նոր արկածների մասին:

Շատ բալզակ տարիքի երկու տիկնանց արկածները: Գողեր

Երկու դպրոցական ընկերներ հանդիպում են երկար տարիներ անց: Երիտասարդության տարիներին նրանք հաճախ էին հայտնվում զվարճալի տարբեր իրավիճակներում, և նրանց կրկին հետապնդում է արկածները: Ueիշտ է, այժմ արկածները շատ ավելի լուրջ և վտանգավոր են: Բայց նրա ընկերների բախտը բերել է: Նրանք ոչ ստանդարտ լուծումներ են գտնում և չոր դուրս գալիս:

Ավազակների հետ անսպասելի հանդիպումներ, ծիծաղելի ու զվարճալի իրավիճակներ, ճանապարհորդել տարբեր հետաքրքիր վայրեր ՝ այս ամենը սպասում է ոչ ստանդարտ կանանց: Ընթերցողներին առաջարկվում է երրորդ պատմությունը շատ Բալզակի տարիքի երկու տիկնանց արկածների շարքից:

Շատ բալզակ տարիքի երկու տիկնանց արկածները: Մկրատ

Երկու դպրոցական ընկերներ հանդիպում են երկար տարիներ անց: Երիտասարդության տարիներին նրանք հաճախ էին հայտնվում զվարճալի տարբեր իրավիճակներում, և նրանց կրկին հետապնդում է արկածները: Ueիշտ է, այժմ արկածները շատ ավելի լուրջ և վտանգավոր են: Բայց նրա ընկերների բախտը բերել է: Նրանք ոչ ստանդարտ լուծումներ են գտնում և չոր դուրս գալիս:

Ավազակների հետ անսպասելի հանդիպումներ, ծիծաղելի ու զվարճալի իրավիճակներ, ճանապարհորդել տարբեր հետաքրքիր վայրեր ՝ այս ամենը սպասում է ոչ ստանդարտ կանանց: Ընթերցողներին առաջարկվում է մի շարք պատմություններ շատ Բալզակի տարիքի երկու տիկնանց արկածների մասին:

Շատ բալզակ տարիքի երկու տիկնանց արկածները: Պատմություններ

Երկու դպրոցական ընկերներ հանդիպում են երկար տարիներ անց: Երիտասարդության տարիներին նրանք հաճախ էին հայտնվում զվարճալի տարբեր իրավիճակներում, և նրանց կրկին հետապնդում է արկածները: Ueիշտ է, այժմ արկածները շատ ավելի լուրջ և վտանգավոր են: Բայց նրա ընկերների բախտը բերել է: Նրանք ոչ ստանդարտ լուծումներ են գտնում և չոր դուրս գալիս:

Ավազակների հետ անսպասելի հանդիպումներ, ծիծաղելի ու զվարճալի իրավիճակներ, ճանապարհորդել տարբեր հետաքրքիր վայրեր ՝ այս ամենը սպասում է անընկճելի կանանց: Ընթերցողներին առաջարկում են ութ գործողություններով լի պատմություններ արկածների մասին. «Մկրատը կամ ռուսները չեն հանձնվում», «Ավտոմրցույթ», «Գողեր», «Ալիքներից ներքև», «Առևանգում», «Dressգեստ», «Սնկով որս», «Գանձ որոնող»:

Կազմի ձևավորման մեջ օգտագործվել է հեղինակի լուսանկարը:

Շատ բալզակ տարիքի երկու տիկնանց արկածները: Ալիքների վրա

Երկու դպրոցական ընկերներ հանդիպում են երկար տարիներ անց: Երիտասարդության տարիներին նրանք հաճախ էին հայտնվում զվարճալի տարբեր իրավիճակներում, և նրանց կրկին հետապնդում է արկածները: Ueիշտ է, այժմ արկածները շատ ավելի լուրջ և վտանգավոր են: Բայց նրա ընկերների բախտը բերել է: Նրանք ոչ ստանդարտ լուծումներ են գտնում և չոր դուրս գալիս:

Ավազակների հետ անսպասելի հանդիպումներ, ծիծաղելի ու զվարճալի իրավիճակներ, ճանապարհորդել տարբեր հետաքրքիր վայրեր ՝ այս ամենը սպասում է անընկճելի կանանց: Ընթերցողները հրավիրվում են շարքի չորրորդ պատմությանը ՝ գետի նավարկության ժամանակ ընկերների հետ հանդիպելու և նրանց արկածների մասին:

Անցյալ օրվա փաստերը սովետական ​​ինժեների աչքերով

Գիրքը հիմնված է էներգետիկ արդյունավետության ոլորտում միջազգային փորձագետ Վիկտոր Նիկոլաեւիչ Կոտոմկինի հուշերի վրա: Մինչև 1998 թվականը նա աշխատել է որպես Եվրոպայի ջերմահանքերի և վերամշակման ամենամեծ «Ապատիտ» ասոցիացիայի գլխավոր ջերմային ինժեներ: Գիրքը ցույց է տալիս ինժեներ դառնալու ոչ թե պարզ գործընթաց:

Արտակարգ իրավիճակների վերացումը պահանջում էր բարձր արհեստավարժություն և պատասխանատու ոչ ստանդարտ որոշումներ կայացնելու կարողություն: Գրքում ուշադրություն է դարձվում սովետական ​​ինժեների աշխատանքի առանձնահատկություններին և ԽՍՀՄ փլուզման հետ կապված դժվարին իրադարձությունների նկարագրությանը:Energyբաղվելով էներգաարդյունավետության հարցերով ՝ Վիկտոր Նիկոլաևիչը նախագծեր մշակեց եվրոպական առաջատար փորձագետների հետ:

Դառնալով այս ոլորտում Ռուսաստանի և Նորվեգիայի միջև համագործակցության հիմնադիրներից մեկը, նա աշխատել է նորվեգական ENSI-International- ում: Նա բազմիցս այցելել է Հյուսիսային Եվրոպայի ձեռնարկություններ և նկարագրել դրանց տարբերությունը ռուսական ձեռնարկություններից: Երկար տարիներ Վիկտոր Նիկոլաևիչը եղել է եվրոպական ներդրումային կազմակերպությունների փորձագիտական ​​խորհրդատու:

Grand Inquisitor and Generation Z. Leak III: Ստուգեք ձեր IQ- ն

Հավաքածուն ներառում է հեգնական ֆանտազիայի ժանրում գրված երկու պատմություն: Աշխարհը ահռելի փոփոխությունների եզրին է, մարդկությանը սպառնում է ոչնչացում: Առաջին դեպքում այն ​​պատրաստում է Մեծ ինկվիզիտորի խորհրդանշական անունով մի չարագործ կերպար, երկրորդում ՝ Երկիր մոլորակին սպասվում է մուտացիոն պայթյուն:

Բայց կյանք սիրող հերոսները սրամիտ ու ոչ ստանդարտ լուծումներ են գտնում ՝ փրկելու աշխարհի բնակչությունը և աղքատ մարդասիրական նախագծերի նախաձեռնողներին անդրաշխարհ ուղարկելու համար: Պարունակում է անպարկեշտ լեզու:

«Փախստականը» պատմվածքների ժողովածուի գլխավոր հերոսները բնության հետ կապված մարդիկ ավելի շատ են, քան մյուսները, նրանք ճանապարհորդներ են, ավելի ազատ և ավելի քիչ հարմարված սովորական կյանքին: Բոլորն էլ ճանապարհորդ են, ոչ թե այն պատճառով, որ անընդհատ հեռանում են քաղաքակրթությունից, այլ իրենց մտածելակերպով, աշխարհով մեկ իրենց հայացքով:

Նման մարդկանց համար ավելի դժվար է ասոցացվել գոյության համակարգի հետ, որին սովոր են մեծամասնությունները, և հանգամանքները կոշտ հակադարձմամբ պատասխանեցին արտաքին աշխարհի հետ ընդհանուր լեզու գտնելու նրանց անձնուրաց փորձերին `ստիպելով նրանց առավելագույնը ստանդարտ որոշումներ: Հերոսների ցանկացած լավ գործողության կամ վատ արարքի հետեւում կանգնած է մի ամբողջ կյանք, քանի որ այս գրքի հերոսները գործում են ոչ թե հասարակության մեջ ընդունված, այլ ինչպես նրանք են զգում:

Գրքի հիմնական գաղափարը մարդու գոյության հավերժական խնդիրների այլընտրանքային տեսակետ ներկայացնելն է, այն է `ժամանակակից աշխարհում չափազանց դժվար է որոշել, թե որն է« լավ »և ինչը« վատ », հիմա ժամանակն է վերանայել մեր սովորական կյանքի ճշգրտությունը, որն այսօր անգնահատելի է ... և երբեմն չարժե նրան ընդհատած գնդակը:

«Փախստականը» գիրքն ուղղակի անալոգներ չունի և կարելի է համարել քնարա-փիլիսոփայական արձակի շարքում:

Գործարքի նավարկիչ: Ռազմավարական վաճառքի պրակտիկա Ա-ից ... Ա

Ի՞նչ կլինի, եթե դուք պետք է ապրանք վաճառեք ոչ թե անհատներին, այլ ամբողջ կազմակերպություններին: Ի վերջո, այս դեպքում գնման վերաբերյալ որոշումներ կայացնելու մեխանիզմները շատ ավելի բարդ են: Նախևառաջ, պետք է ունենաք հստակ ծրագիր, գործողություններ, որոնց համաձայն, սկսվում են հաճախորդին առաջին զանգից կամ նամակից շատ ավելի շուտ, և առավել եւս `նախքան նրա հետ հանդիպելը:

Սա այն ծրագիրն է, որը դուք կգտնեք այս գրքում: Այն բաղկացած է հինգ կետերից. Վերլուծություն, ռազմավարություն, մարտավարություն, նորից իրականացում և վերլուծություն (ASTRA): Սա հայտնի բիզնես մարզիչ Ալեքսեյ Սլոբոդյանյուկի հեղինակային տեխնիկան է, որը արդյունք է ամփոփելու երկար տարիների փորձը և ծածկելու կորպորատիվ հաճախորդներին վաճառքի բոլոր ասպեկտները:

ASTRA- ն ունիվերսալ սխեմա է, որը կօգնի ձեզ լուծում գտնել նույնիսկ առավել անսովոր իրավիճակում: Դուք կկարողանաք խուսափել բազմաթիվ սխալներից, անհարկի գործողություններից և գտնել ուղու ուղին դեպի նպատակ ՝ կնքված պայմանագիր: Գիրքը կհետաքրքրի b2b հատվածի վաճառքների բաժինների ղեկավարներին և վաճառքի մենեջերներին:

Անասնաբուժություն, կենդանիների գիտություն և կենսատեխնոլոգիա թիվ 4 2016

Ամսագիրը եզակի հնարավորություններ է ընձեռում գիտական ​​հետազոտությունների արդյունքների, նորարարական գաղափարների, տեխնոլոգիաների և մեթոդաբանության, ոչ ստանդարտ մոտեցումների և բնօրինակ լուծումների տարածման Ռուսաստանում և արտերկրում գիտնականների, մասնագետների և պրակտիկայով զբաղվողների շրջանում:

Ամսագրի թեմատիկ բաժինները ներառում են հոդվածների հրատարակում անասնաբուժության, կենդանիների գիտության և կենսատեխնոլոգիայի կարևորագույն հարցերի վերաբերյալ գիտության և պրակտիկայում, հաշվի առնելով այդ թեմատիկ ոլորտների տնտեսական, իրավական և այլ ասպեկտները: Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի որոշմամբ, ամսագիրն ընդգրկված է թեկնածուական և դոկտորական դիսերտացիաների հիմնական գիտական ​​բովանդակությունն արտացոլող գիտական ​​աշխատությունների հրապարակման համար գնահատվող գրախոսությունների ցուցակում:

Ներառված է Ռուսաստանի գիտության մեջբերման ցուցիչում (RSCI): սրունքների արյան դինամիկ մակերեսային լարվածության կենսաքիմիական պարամետրեր և պարամետրեր - եղջերաթաղանթի թարախակույտով բուժող ձիերին, կախված հիվանդության ձևից և ավելին:

Հանրահաշիվ 8-րդ դասարան: Գործիքակազմ

Ձեռնարկը պարունակում է ուսումնական նյութի մոտավոր պլանավորում, յուրաքանչյուր պարբերության ուղեցույցներ, վարժությունների վերաբերյալ մեկնաբանություններ, «Ոչ ստանդարտ քայլեր կատարելու սովորում» բաժնում խնդիրների լուծում, մաթեմատիկական թելադրություններ և թեստեր: Ձեռնարկն օգտագործվում է «Հանրահաշիվ.

8-րդ դասարան »(հեղինակներ Ա. Գ. Մերզլյակ, Վ. Բ. Պոլոնսկի, Մ. Ս. Յակիր) համակարգի« Հաջողության ալգորիթմ »համակարգում: Համապատասխանում է հիմնական ընդհանուր կրթության դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին (2010):

Անասնաբուժական բժշկություն, կենդանիների գիտություն և կենսատեխնոլոգիա թիվ 1 2016 թ

Ամսագիրը եզակի հնարավորություններ է ընձեռում գիտական ​​հետազոտությունների արդյունքների, նորարարական գաղափարների, տեխնոլոգիաների և մեթոդաբանության, ոչ ստանդարտ մոտեցումների և բնօրինակ լուծումների տարածման Ռուսաստանում և արտերկրում գիտնականների, մասնագետների և պրակտիկայով զբաղվողների շրջանում:

Ամսագրի թեմատիկ բաժինները ներառում են հոդվածների հրատարակում անասնաբուժության, կենդանիների գիտության և կենսատեխնոլոգիայի կարևորագույն հարցերի վերաբերյալ գիտության և պրակտիկայում, հաշվի առնելով այդ թեմատիկ ոլորտների տնտեսական, իրավական և այլ ասպեկտները: Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի որոշմամբ, ամսագիրն ընդգրկված է թեկնածուական և դոկտորական դիսերտացիաների հիմնական գիտական ​​բովանդակությունն արտացոլող գիտական ​​աշխատությունների հրապարակման համար գնահատվող գրախոսությունների ցուցակում:

Ներառված է Ռուսաստանի գիտության վկայակոչման ինդեքսում (RSCI) այս համարում. տարբեր գենոտիպերի խոզերի համատեղելիության գնահատում և ավելին:

Բախտավոր օձի կղզի: Գիրք 2

Հեշտ չէ գնալ քո սեփական ճանապարհով: Անսպասելի հանգամանքները հերոսին դնում են ծայրահեղ ծանր պայմաններում: Եվ այստեղ, ինչպես առաջին գրքում, օգնության են գալիս մարդիկ, ովքեր դուրս են մտածում տուփից: Նրանց առաջարկած լուծումները հնարավորություն են տալիս հատուկ տեսակետից դիտել խնդիրները և գտնել կյանքի բարդ հարցերի անսովոր պատասխաններ:

Ռազմավարություն և մարքեթինգ: Նույն մետաղադրամի երկու կողմերը, կամ Պարզ ՝ բարդույթի մասին

Արտադրության, ծառայությունների ոլորտում, առևտրի և ներդրումների և ֆինանսական կազմակերպությունների բազմամյա և բազմափորձ փորձը ՝ որպես մենեջեր, ձեռնարկատեր, բիզնես վերլուծաբան և կառավարման խորհրդատու, հեղինակին թույլ է տալիս գրել կառավարման ռազմավարության և շուկայավարման մասին պարզ, հասկանալի և պրագմատիկ ձևով:

Գիրքը օգտակար կլինի գործարարների և ձեռներեցների, մենեջերների և գիտնականների համար ՝ յուրաքանչյուրի համար, ով ստիպված է լուծել ոչ ստանդարտ խնդիրներ, մշակել ռազմավարություն, կառավարել ինչ-որ մեկին, որոշում կայացնել: Խորհրդատուների համար այս գիրքը կդառնա աշխատասեղան, քանի որ այն այն մեթոդների և գործիքների մասին է, որոնք նրանց այնքան շատ են անհրաժեշտ:

Բայց գլխավորն այն է, որ այս հետաքրքրաշարժ գիրքն ընթերցողների համար է, ովքեր կարող են և սիրում են մտածել և հումորի զգացում ունենալ:


ԻՆՉՊԵՍ ՍՏԵZԵԼ ԳԱՐԵԻՆ ՏՈՒՆ ՆԱԽԱԳԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

Սկսնակ ճագար բուծողների ընդհանուր սխալը նապաստակ պահելու կանոններին չհամապատասխանելն է: Կենդանիներին կարելի է պահել բացօթյա վանդակներում, վանդակներում, փոսերում և այլն: Փորձագետները կարծում են, որ տնային նապաստակի բուծումը լավագույնս կազմակերպվում է վանդակներում: Rabագարի վանդակները պետք է համապատասխանեն որոշակի չափանիշների:

Rabագարները հակված են մրսածության, ուստի վանդակներում նախագծերը չպետք է թույլատրվեն: Օդի ջերմաստիճանը պետք է լինի 12-18 աստիճանի սահմաններում: Rabագարները ցավոտ են արձագանքում ջերմաստիճանի կտրուկ փոփոխություններին և բարձր խոնավությանը:Ներքին խոնավությունը կարող է լինել մինչև 60-70 տոկոս:

Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել բջիջների սանիտարական վիճակին: Անհրաժեշտ է անասունները մաքուր պահել ՝ պարբերաբար բջիջները մաքրելով կենդանական թափոններից: Կղանքը և մեզի տարրալուծումը վնասակար նյութեր են արձակում, որոնք կարող են հանգեցնել նապաստակների մահվան:

Տանը նապաստակի բուծումը հատուկ ուշադրություն է պահանջում նապաստակների ձմեռային պահպանումին: Theրտահարության շրջանում կենդանիները կարող են սառչել, մրսել և ընդհանրապես սատկել: Եթե ​​նապաստակը փակ սենյակում է, ապա այն կարելի է տաքացնել տարբեր ձևերով: Եթե ​​բջիջները դրսում են, դրանք պետք է մեկուսացված լինեն:


100 գաղափար նրանց համար, ովքեր տանը անելիք չունեն

1. Պատրաստեք ընտանեկան հին բաղադրատոմս: Callանգահարեք ձեր ընտանիքին և պարզեք ձեր սիրած մանկության բլիթների բաղադրատոմսը:

2. Հազար կտորների համար հավաքեք գլուխկոտրուկներ:

3. Թարմացրեք ձեր LinkedIn պրոֆիլը:

5. Սովորեք ամեն օր ավելի շատ սիրել ձեր մարմինը:

6. Թվարկեք դիտվելիք ֆիլմերը, որոնք արժանացել են Բրիտանական կինոակադեմիայի մրցանակի (BAFTA):

7. Սովորեք բանանի հաց թխել:

8. Փորձեք կրկնել Euphoria- ի դիմահարդարումը:

9. Ստեղծեք արտացոլման տախտակ:

10. Վերանայեք ձեր զգեստապահարանը և ընտրեք ինչ-որ բան նվիրելու վերամշակմանը կամ բարեգործությանը:

Կարդացեք նաև ՝ ԲԱՆԵՐԻ ՇՐCԱՆԱԿԸ ԲՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵ. ԻՆՉ ԱՆԵԼ ՀԱԳՈՒՍՏԻ ՀԵՏ, ԱՅԼՈՒ ԿԱՐԵԼԻՔ ՉԵԼ

@havefunperiod

11. Ամեն առավոտ մերսեք դեմքը գլանափաթեթավորիչով:

12. Սկսեք տեսակավորել ձեր աղբը:

13. racticeբաղվեք Հայկու գրելու արվեստով (եթե դա ծիծաղելի է, նույնիսկ ավելի լավ):

14. Մաքրել էլփոստը սպամից:

@schwarzenegger

15. Շախմատ խաղալ:

16. Բնակարանում վերադասավորություն կազմակերպեք:

17. Կազմակերպեք Mukbang- ը Zoom հավելվածի ընկերների հետ, եթե կարոտում եք միասին սրճարաններ դուրս գալը:

Կարդացեք նաև ՝ ԱՆՀՐԱԵՇՏ. ԻՆՉՊԵՍ ՀԱՆԳՍՏԵԼ ԳԻՏԱՈՈՎԻ ԿՈALLՄԻ, ՎԻԴԵՈ-ՀԱՆԴԻՊՈՒՄՆԵՐԻ ԿՈԼԵԳԻՏՆԵՐԻ ԵՎ ԿՈՒՍԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՀԵՏ Կենդանաբանական այգում

18. Լոգանք ընդունեք բաղնիքի բուրավետ ռումբով և մոմերով:

@ aimeesong- ը

19. Հաջորդեք Smoothie- ի կամ կոկտեյլի յուրօրինակ բաղադրատոմսով:

20. Պատշգամբում տեղադրեք մինի-պարտեզ `մաղադանոսով և ռեհանով:

21. Pբաղվեք ձեր գեղագրությամբ և տառերով:

22. Գտեք գաղափարներ նոր դաջվածքի համար:

Կարդացեք նաև ՝ ԱՍՏԵՐ, ՈՐՈՆՔ ԳՏՆՈՒՄ ԵՆ ԻՐԵՆ T ՏԱՏՈՒՏՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ

23. Պատկերացրեք ինքներդ ձեզ և ձեր կյանքը 25 տարվա ընթացքում, երազիր:

24. Անգիր բանաստեղծություն:

25. Սկսեք պահել ձեռագիր խոհարարական գիրք:

26. Օգնեք կենդանիների ապաստարանին:

27. phoneնջեք ձեր հեռախոսից հին էկրանի նկարները:

28. Callանգահարեք հին ընկերոջը:

29. Բնակարանների մաքրում անցկացրեք ՝ համաձայն Մարի Կոնդոյի գրքի:

Կարդացեք նաև ՝ ԻՆՍՏԱԳՐԱՄԻ ՀԱՇԻՎՆԵՐ ԵՎ ԳՐՔԵՐ, որոնք ԿՕԳՆԵՆ ՄԱՔՐՄԱՆ ԵՎ ԿԱGՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՏԱՐԱՔԸ

30. Խաղարկություն ընկերների հետ պիցցա առաքման լավագույն ծառայության մրցանակի համար «Եվ անվանակարգում կրկնակի պանիրը հաղթում է ...»

31. Օգտագործեք Google- ի ծառայությունը `3D Animal:

32. Տեսահոլովակի միջոցով կազմակերպեք գրքերի ակումբ:

@emrata

33. Վերստեղծեք Վերածննդի դարաշրջանի նկարից ստացված պատկերը:

34. Սկսեք կռանալ և ամեն օր ավելացնել հավաքածուների քանակը:

35. Բարելավեք ձեր մաշկի համակարգը: Ինչպե՞ս - ասում է մեր գեղեցկության խմբագիրը:

36. Տվեք «փաթեթը» տանը ոճավորելու 10 տարբերակ:

37. Տնային հագուստից պարկուճ զգեստապահարան հավաքեք, որպեսզի նույն բանը չկրեք:

38. Փորձեք մեդիտացիայի նոր տեսակներ. Ռեյկի կամ Հուպոնոպոնո:

39. Ներառեք ռետրո մարզում Սինդի Քրոուֆորդի կամ Janeեյն Ֆոնդայի հետ:

40. Դիտեք TED- ի զրույցները, ընտրեք մի տարածք, որի մասին շատ բան չգիտեք:

Կարդացեք նաև ՝ 5 TED ԴԱՍԱԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ Հաջողության և արտադրողականության վերաբերյալ

41. Պլանավորեք ձեր ճանապարհորդությունը: Մինչ սահմանափակումներն ավարտվեն, դուք արդեն կունենաք ծրագիր:

42. Հաշվի առեք, թե ինչպես կարող եք օգնել տարեց հարեւաններին:

43. Շաբաթը երեք անգամ դիմակների դիմակներ արեք:

44. Սովորեք կանգնել ձեր ձեռքերին:

45. Յուրաքանչյուր շաբաթ օրը տոնական սեղան պատրաստեք

46. ​​Սովորեք բառերը անգլերենով: Երգիր

47. Աջակցեք հագուստի և կոսմետիկայի տեղական ապրանքանիշերին:

48. Սովորեք հստակ պլանավորել ձեր մթերային գնումների ցուցակը:

Կարդացեք նաև ՝ ԻՆՉՈՒ ՊԵՏՔ Է ԳՆԵԼ ԲՈԼՈՐ ԱՊՐԱՆՔՆԵՐԸ. ԻՆՉՊԵՍ ՊԼԱՆԱՎՈՐԵԼ ԿԱՐԱՆՏԻՆԻ ՄԵՆՅՈՒ

49. Երախտապարտ եղիր:

50. Դիտեք վավերագրական ֆիլմ:

51. Վերանայեք ձեր հին լուսանկարները:

52. Ընտրեք սեղանի խաղ մեծահասակների համար:

53. Ստեղծեք նոր սեռական ֆանտազիա:

Կարդացեք նաև ՝ Շարժապատկերներից ամենաանիրական սեռական տեսարանները

54Գրեք ձեր ինքնակենսագրության առաջին գլուխը:

55. Դիտեք լավ stand-up շոու:

56. Ներկայացրե՛ք «20 բան, որ դուք չգիտեիք իմ մասին» գրառումը:

57. Պարի, ինչպես Բեյոնսեն:

58. stretամանակն է բարելավել ձեր ձգումը:

59. Հասկացեք ձեր ֆինանսները, սկսեք պլանավորել ծախսերը:

Կարդացեք նաև ՝ ԳՆԵԼԸ ՉԻ ՀԵՏԱՁԳՎԵԼ. 5 ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅՈՒՆ ՝ ԿԱՐԱՆՏԻՆՈՒՄ ՁԵՐ ԱԽՍԵՐԸ ՎԵՐԱՀՍԿԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ

60. Կազմեք ընտրացանկ շաբաթվա համար:

61. Սկսեք շնչառական պրակտիկան:

@emrata

62. Ձեր հանգստյան օրը սպա օր անցկացրեք:

63. Խաղալ համակարգչային խաղ:

64. Ընտրեք նոր բույր ձեր տան համար:

65. Լսեք դասական երաժշտություն:

66. Փորձեք նոր մազերի յուղ:

67. Ամեն օր վերահսկեք ձեր ջրային հաշվեկշիռը:

68. 28 օր առանձնացրեք նոր սովորության համար:

69. Մտածեք, թե ինչ եք նվիրելու ձեր ընկերոջը ծննդյան օրվա առթիվ:

70. Նախատեսեք երեկույթ անցկացնել կարանտինից անմիջապես հետո:

71. Ընտրեք նոր կարկատաններ աչքերի տակ:

72. Մասնակցեք ձեր մասնագիտական ​​հմտությունների կատարելագործմանը:

@sarahjessicaparker

73. Մտածեք այն մասին, թե ինչ եք հագնելու այս ամառ:

74. Սովորեք լեզուների մի քանի ոլորուն:

75. Փնտրեք նոր ընտրանքներ կես դրույքով աշխատանքի համար:

Կարդացեք նաև ՝ ԱԿՏԻՎ ՈՐՈՆՈՒՄ. ՈՐՏԵ ON ԳՏՆԵԼ ԿԱՐԱՆՏԻՆԻ ԸՆԹԱՔԻ ԱՌLINԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԸ

76. Պատրաստեք dalgon սուրճ:

77. Թվային դետոքս արեք առանց սոցիալական ցանցերի և ինտերնետի:

78. Քնել ու պառկել անկողնում:

79. Ապամոնտաժեք առաջին օգնության հավաքածուն:

80. Խոհարարության մեջ օգտագործեք նոր կերակուրներ և գերհամայնքներ:

81. Փոխեք պատկերը, փորձ կատարեք ՝ ոգեշնչված 90-ականներից:

Կարդացեք նաև ՝ 90-ականների ՈՍՏԻԿ ԴԱՍԵՐ «ՀՐՇԵ AՆԵՐԸ ՄՏՆՈՒՄ ԵՆ Ամենուր» սերիալում

82. YouTube- ում բացեք բլոգ կամ վիդեո բլոգ:

83. Խենթ սելֆի արեք:

84. Խոստացիր ինքդ քեզ 28 օրվա ընթացքում նվնվալ և չբողոքել կյանքից:

85. Վերընթերցեք դասական գրականության ձեր նախընտրած գործը:

Կարդացեք նաև ՝ ԴՊՐՈԱԿԱՆ ԳՐՔԵՐ, ՊԵՏՔ Է ԿԱՐԴԱԼ Մեծահասակների համար

86. Թարմացրեք ձեր Facebook պրոֆիլի լուսանկարը:

87. Պատվիրեք հուլա-հուպ և ուկուլելե:

88. Գնման փոխարեն ընտրեք մթերային առաքում:

@kyliejenner

89. Փորձեք ձեր սիրած կրունկներով սանդալները:

90. Տնքում կատարեք հոնքերի երանգավորումը:

91. Վերցրեք օտար լեզվի ուսումնասիրությունը:

92. Նախաճաշեք անկողնում:

93. Օգտագործեք մարմնի սկրաբ:

94. Դիտեք Դիսնեյի մուլտֆիլմ:

95. Ընտրեք նոր տնային բույս:

96. busyբաղվեք ասեղնագործությամբ:

Կարդացեք նաև ՝ 6 հոբբի ՝ ժամանակի նվիրման համար

97. Պատշգամբում թեյախմություն անցկացրեք:

98. Գնացեք թատրոն: Առցանց, թվային թատրոնի կամ Broadway HD ծառայության միջոցով:

99. Հավաքեք աշխարհի լավագույն երգացանկը և ուղարկեք այն ձեր ընկերներին:

100. Smպտա նոր օրվա համար:


Որոնում

Եկել է ժամանակը Ֆրամին սովորեցնել ճիշտ որոնել, այլ կերպ ասած ՝ զարգացնել նրա որոնումը, ութի վրա աշխատելը նրան տվեց առաջին գաղափարը այս մասին:

Ձեռնարկները շատ հստակ չեն այս խնդրի վերաբերյալ, չնայած դրանցից շատերը գրված են այն մարդկանց կողմից, ովքեր տեսել են լավ տեղակայված շների աշխատանքը:

Չնայած բոլոր այն դեպքերին, որոնք կարող էին բերել ինձ ապացուցելու շնիկի բնազդի հրաշալի հատկությունները, ես մնում եմ համոզված, որ դրա համար անհրաժեշտ է երկրաչափական որոնում, ես միշտ դատում եմ մարզիչների ունակությունների մասին և, առանց պարծենալու, կասեմ, որ ես հազվադեպ եմ խաբվում:

Եթե ​​Ռիգոբերտը հասնի նրան, որ իր հաճախորդներին կհանձնի շներ, որոնք արտասովոր վայրեր չեն թողնում, նա ստիպված կլինի հրաժարվել իրեն առաջարկած շներից մի քանիսին մարզվելու համար, ինչ գին էլ լինի, առաջարկները առատորեն կթափվեն:

Բայց ես կքարոզեմ դարձի եկածին, և ձեր դարձի գալը ՝ քեռի Կլաուդոմիրը, սկսվեց գարնանը Ռեսոնում և ավարտվեց Գվինեմինկուրի ֆրանսիական մեթոդի թեստերում ՝ տեսնելով, թե ինչպես է որսորդ Բարբարին առաջնորդում տաք-սև ցուցիչ Tak-Fram- ին, որի ուսուցումը սկսվեց միայն հուլիսին հասկացաք, որ մաքոքային որոնումը այս կրքոտ կենդանուն իրենց ձեռքում պահելու միակ միջոցն էր:

Դուք կարող եք դաշտում շներ առաջնորդել և ստիպել նրանց փնտրել, նախքան նրանց այլ բան սովորեցնելը, եթե նրանք սուլիչի գոնե մի փոքր հուշում գիտեն, շատ մարզիչներ դա անում են:

Շանը գործի է դնում որոնման մեջ, թող գնա նշված ուղղությամբ, ապա սուլել. «Ֆուֆյու» և սուլոցի ձայնից գնալ հակառակ ուղղությամբ, շունը շրջում է գլուխը, և տեսնելով, որ տերը հեռանում է, այն վազելով հասնում է նրան և, եթե ժեստով կամ «գնա» բառով ուրախացնելու մի քիչ բան կա, նա կփորձի առաջ շարժվել, երբ շունը գնա այնպիսի հեռավորության, որից այն կողմ նրանք չեն ցանկանում ընդլայնել որոնումը, կրկին սուլել. «Fufyu», շրջադարձ կատարեք, և երբ շունը վերադառնա, կրկին հորդորեք նրան անցնել առաջնորդի կողքով:

Հաստատակամ և չափազանց տաք շան հետ գործ ունենալիս նրանք հագցնում են այն խիստ հարդարանքներով, որոնց կապում են երեսուն մետր երկարությամբ կաշվե գոտի և ուղարկում որոնման ՝ թույլ տալով, որ այն անցնի այնպիսի հեռավորության վրա, որը հեշտությամբ բռնի: գոտիի վերջը ամեն անգամ գետնի երկայնքով ձգվող. քանի որ շունը «սուլոցից» ​​«ֆուֆո» չի դառնա, նրանք ուժգին քաշվում են գոտու վրա ՝ նրա ուշադրությունը հրավիրելու համար, և անհրաժեշտության դեպքում, նույնիսկ մարմնամարզական քայլով քաշում հակառակ ուղղությամբ.

Եթե ​​դուք ինդուլգենցիա չանեք, շունը, ի վերջո, կհասկանա, որ.

1. Եթե նա հեռանա իր տիրոջից որոշակի հեռավորության վրա, նրան հետ կկանչեն:

2. Յուրաքանչյուր սուլիչի համար այն պետք է գնա հակառակ ուղղությամբ և անցնի տիրոջը:

3. «Գնալ» բառը նշանակում է առաջ շարժվել:

4. Ձեռքի ժեստը ցույց է տալիս այն ուղղությունը, որով այն պետք է շարժվի:

Դրան կարելի է հասնել համառությամբ:

Նախ, նրանք այնքան ուժեղ են սուլում, որ շունը լսի կարգը, ապա որոնման վարժությունն ավարտվելուն պես սուլում են հազիվ լսելի. Fufyu և, վերջապես, որքան հնարավոր է, լիովին ձեռնպահ մնալ սուլելուց, քանի որ շունը պետք է ստանա սովոր էր աշխատել լուռ, և ոչ թե խողովակի ձայնից:

Եթե ​​պարֆորներ ու գոտի եք օգտագործում, լավ է նույնիսկ սկզբում, ժամանակ առ ժամանակ, շանը ստիպել անընդմեջ մի քանի շրջադարձ կատարել առանց սուլիչի, բայց միայն գոտին քաշելով և շրջադարձ կատարելով: Վերջինը պետք է արվի կտրուկ, երիտասարդ մարզիչներից շատերը տեղյակ չեն այդ մասին, ուստի նրանց շները վերադառնում են առանց նրանց անցնելու և հակված են քամի ընկնելու և նրանցից շատ հեռանալու:

Մենք կարող ենք այս մեթոդը համարել գրեթե միակը, որը մարզիչը կարող է օգտագործել առանց օգնողների դիմելու `դասական: Միանգամայն հասկանալի է, որ եթե շունը արագորեն ենթարկվի սուլոցին, ժեստով գնա պատվերը որոնելու և լավ պառկի, հեշտ կլինի վերահսկել այն:

Պառկելը հատկապես հեշտացնում է դժվարությունները, երբ որ շունը ցանկալիից ավելին է գնում, կամ չի կատարում իրենից պահանջվողը, մինչդեռ ուղարկված «ֆուֆյուն» մեխելու է այն իր տեղում, որտեղ մնում է հավաքել իր մտքերը երեսուն վայրկյան, և հետո նորից պահանջել իրականացնել այն, ինչ ուզում էին, եթե նա ենթարկվի - լավ, եթե ոչ, ապա նոր «ֆույու» -ն նրան կստիպի հասկանալ, որ ինքը պետք է ենթարկվի իր տիրոջը:

Երբ շանը ստիպում են պառկել, միշտ պետք է սպասել հետագա հրամաններով, առնվազն երեսուն վայրկյան, որպեսզի ժամանակ տրամադրվի նորից մտածելու, հովանալու համար, ինչպես ասում են ոմանք, ոչ առանց պատճառի:

Ես, քեռի Կլավդոմիրը, համոզված եմ, որ, օգտագործելով նկարագրված որոշ մեթոդներ, դուք կհասնեք շների բավարար նախապատրաստմանը, նախ որսորդության, ապա նաև մեծ փորձությունների, բայց ես կավելացնեմ մի քանի փոքրիկ հնարքներ ՝ մտածելով, որ դրանցով դուք կտեղափոխվեք վերապատրաստման ընթացքում ավելի արագ և ավելի ճիշտ ՝ կհասնեք նպատակին:

Դրա համար անհրաժեշտ է երկու օգնական, բայց ինչու, ըստ էության, դուք այս դերը չեք ստանձնում ձեր եղբորորդի Լուիին ՝ «Պինգվին» մականունով: Մեխանիկական ցնցող սարքի հետ կապված միջադեպից հետո նա միայն մի ձեռք ունի, բայց աշխատելու այնքան մեծ ցանկություն ունի, որ չպետք է բաց թողնի հնարավորությունը նրան հնարավորություն տալ այլ կերպ իր հացը վաստակելու, և ոչ միայն որպես սագի հովիվ: Նվիրեք նրան ուսուցման հիմնական պարագան `վերնաշապիկ` մոմե կտավից գրպանով, տվեք նրան մի քանի քրուտոններ, ինչպես Ռիգոբերտը, և գնացեք մեր աշխատանքային տարածք:

Beանկալի կլինի, որ ունենաք մեծ ուղղանկյուն ամբար, առնվազն վեց մետր լայնություն և, եթե հնարավոր է, նույն երկարությունը, եթե հետապնդում եք մասնագիտական ​​ուսուցման նպատակը, դուք պետք է կարողանաք շներ աշխատել նույն անձրևոտ և ձնառատ օրերին: ճանապարհ ինչպես և արևոտ:

Անկախ նրանից, թե փակ է, տարածքը պետք է լինի այնպես, որ շները այնտեղ զվարճանալու բան չունենան:

Սկսենք տեղում «թիվ ութ» աշխատանքից:

Վերցրեք մի վանդակաճաղ, մեկ մետր բարձրությամբ և դրեք այն երկու եռանկյունու մեջ չորս մետր հեռավորության վրա, ինչպես ցույց եմ տալիս ձեզ նկարում, տեղադրեք Ռիգոբերտին կետում Ռ. Պինգվին կետում Պ, և ինքներդ մնացեք կետում Դ (նկ. 7):

Դուք կստիպեք Ֆրամին հետևել իմ նշած ուղուն կետավոր գծով:

Գալով կետին Պ, նա հաճույք է ստանում և շոյում է, երբ դու սուլում ես. fufu, Penguin- ը կստիպի նրան շրջել եռանկյունու շուրջը, որպեսզի վերադառնա քեզ: Դուք նրան ուղարկում եք կետ R, որտեղ նա գտնում է, իր ավելի բարեկեցության համար, Ռիգոբերտը Դու նորից սուլում ես. անպիտան և նորից նրան ուղարկում կետը Պ.

Լավ ընտելանալով ՝ միանգամից մի քանի շներ սկսում են աշխատել այս եղանակով, այնքան ավելի պատրաստակամորեն նրանք կգնան կետից Ռ ճիշտ Պ և հակառակը, այդ նախանձը նրանց կխթանի:

Տասներորդ դասից սկսած ՝ Պինգվինը և Ռիգոբերն ընդամենը մեկ անգամ կտան նյութեր:

Կամաց-կամաց համարյա դադարեցնում ես սուլիչը, իսկ շները տեղից շարժվում են Ռ ճիշտ Պ և կետից Պ ճիշտ R, այնքան ժամանակ, քանի դեռ չեն ստացել բաշխված նյութեր, նրանց համար ավելի ցանկալի է, որ այն ավելի համեղ լինի, քան երբևէ, և նրանք սովորականից ավելի սոված կլինեն:

Նկատի ունեցեք, որ այս համակարգով շները ամբողջությամբ շրջվում են ձեզանից, ինչը շատ կարևոր է, քանի որ այսպիսով նրանք երկու անգամ չեն անցնում նույն տեղը:

Եռանկյունները կարող են սկզբում լինել միմյանցից քսանհինգ մետր հեռավորության վրա, ապա հիսուն մետր և վերջապես հարյուր, եթե ուզում եք Fram- ին մի փոքր ավելի լայն որոնում կատարել, ինչը հնարավորություն կտա լիովին օգտվել մեծ շքեղ շնից:

Հինգ դասից հետո ամբողջ անորոշությունը կվերանա, և դուք, քեռի Կլաուդոմիր, կարող եք, եթե ունեք միևնույն ոտքի երկու շուն, որոնք մտադիր են միասին աշխատել, նրանց հետ գործ ունենալ հետևյալ ձևով:

Դուք մեկն ուղարկում եք Ռիգոբերին, իսկ մյուսը ՝ Պինգվինին, շները, բաշխված նյութ ստանալով, նորից նույն պահին ճամփա են ընկնում ՝ անցնելով ձեր արահետները ձեր առջև և շարունակեք այդպես:

Նույն փառահեղ առօրյայի, վերապատրաստման օգտակար և մշտական ​​բանալու շնորհիվ երեսուն դասերից հետո շները կհասկանան, թե ինչ են ուզում իրենցից, և երբ նրանց դուրս տանեն դաշտ, նրանք չեն մտածի մեկը մյուսի ետևից վազել:

Այս դասընթացը կարող է ավարտվել դաշտային աշխատանքով, որի համար այլևս չեն օգտագործվում եռանկյունիներ, և տեղում աշխատանքը փոխարինվում է աշխատանքով:

Երկու տղաներն էլ քայլում են. Մեկը աջ, մյուսը ՝ ձախ, դու շատ դանդաղ քայլով առաջ ես շարժվում որոշակի ուղղությամբ, հնարավորության դեպքում, քամու հակառակ և Ֆրամին ուղարկում ես Ռիգոբերից Պինգվին և Պինգվիններից Ռիգոբեր:

Նայելով ձեր համար նախանշված նպատակին ՝ տղաներին ստիպում եք մոտենալ ձեզ կամ ավելի հեռուն:

Հիմա եկել է պահը, երբ անհրաժեշտ է դասընթացներ անցկացնել Ֆրամին և նրան դասեր տալ առավոտյան և երեկոյան, յուրաքանչյուրը քսան րոպեով:

Երբ նրան այս կերպ վարժեցնում եք «ութ համարի» վրա Ֆրամի հետ աշխատած շանը, կարող եք նրանց միասին վերցնել և մաթեմատիկորեն ստիպել խաչաձեւել ձեր որոնումը հենց ձեր առջև:

Սա կլինի բարձրագույն նվաճումը:

Ես ձեզ պատմեցի Բելգիայի վերջին փորձությունների մասին, երբ յուրաքանչյուր մարզիչ միանգամից երկու շուն էր առաջնորդում և ասում, թե ինչպես, իրավասու դատավորների կարծիքով, արդյունքը ցածր էր. Յուրաքանչյուր շուն աշխատում էր իր հաշվին, որոշ տեղեր մի քանի անգամ խուզարկվում էին , իսկ մյուսները մնացին բոլորովին անսովոր ...

Հայտնի մարզիչներ կային, ովքեր որպես մասնագիտություն ընտրում էին մարզումը, շները բարձրակարգ էին, և աշխատանքը ոչ ոքի չէր տպավորեց:

Անգլիայում նման թեստեր կազմակերպվել են վաղուց, և ապացուցվել է, որ ուշադրության արժանի զույգերը չափազանց հազվադեպ են:

Չեմ կարծում, որ այն, ինչին միշտ չէին հասնում լավ կահավորված և լավագույն պայմաններում աշխատող մասնագետները, մեզ համար սովորական երեւույթ էր. Ես հեռու եմ այդպիսի կեղծիքից ՝ խոր հիասթափության պատճառներից, բայց ես խորապես համոզված եմ հետևյալը. եթե դիմում եք, երբ պատահականորեն ձեր ձեռքերը տալիս են մի պարկեշտ ունակության շների, որոնք աշխատել եք այնպես, ինչպես ես հենց նոր բացատրեցի ձեզ, - նրանց հետ կարող եք լավ տեղ գրավել այս տեսակի բոլոր թեստերում:

Երբ շներն այնքան լավ պառկեն, որ ձգված սուլիչից ընկնեն, ժամանակ առ ժամանակ հնարավոր կլինի փորձարկել նրանց, և հենց այն պահին, երբ նրանք կգնան ձեզ մոտ, քանի որ այդ դեպքում կարող եք նրանց դաստիարակել ժեստով. ժեստը կլինի այն, որ դու արագ հասնես և խաչակնքես նրանց վրա, յուրաքանչյուր շուն բավականին արագ կհասնի, որ հասկանա, թե որ ժեստն է նախատեսված իր համար:

Այս վարժությունը տեղի է ունենում լայն որոնման ընթացքում: Կարիք չկա վախենալ հասնել, կամաց-կամաց, այնպես, որ փոքր տղաները քայլեն ձեզանից վաթսուն մետր հեռավորության վրա, բայց սա կլինի այն առավելագույնը, որ ձեզ հարկավոր չէ լայն որոնումը խառնել անվերջ որոնման հետ:

Երկու հոգով սահմանափակված որոնումը նպատակ չէ, այն միայն մեթոդ է ավելի ուշ, երբ Fram- ին մենակ տանեք դաշտ, շուտով կնկատեք այս բոլոր վարժությունների օգուտները:

Այս փակ դասընթացը ստացած շներին կպահանջվի վայրկյանից պակաս ժամանակ, քան մյուսները ՝ դասական մեթոդով մաքուր մաքոքով իրենց դաշտում որոնումը զարգացնելու համար:

Ունե՞ք ընկերներ, ովքեր դրանում կասկածներ կունենան, ինչի՞ համար է ձեզ հետաքրքրում:

Մի անգամ մարդիկ կային, ովքեր մահապատժի էին ենթարկել նրան, ով առաջինն էր ասում «երկիրը շրջվում է», զարմանալի չէ, որ նրանց հետնորդները կծիծաղեին մեր շների ու հնարքների վրա:

Այլ մեթոդներն այնքան էլ արդյունավետ չեն, քանի որ նույնիսկ դաշտային գծերում լավագույն մարզիչները շատ հազվադեպ են բազմանում շներ, որոնք այնքան լավ են վարժեցվել, որ նրանցից ոչ մի խաղ չեն թողնում:

Շան «փակ մարզումը» շատ նման է ասպարեզում ձիու աշխատանքին: Դուք նույնպես գիտեք, ինչպես ես, Կլաուդոմիր, որքան արագ է այս փակ վիրակապը հաճելի դարձնում ձիուն: և երկու ամիս անց նրանք հասան այն կետին, որտեղ նրանք սեղմում էին սեղմված վոլտը: Մտածեք նաև նստարանին աշխատելու մասին, մտածեք այս ամենի մասին: Ես այնքան վախենում եմ, որ թույլ չտաք, որ ձեզ մոլորեցնեն այն մարզիչները, ովքեր ձեզ կասեն. «Ե՞ս: Ես դա երբեք չեմ արել և միշտ զարմանալի արդյունքների եմ հասել »:

Մի կողմից, զարմանալի արդյունքներ (դեռ պետք է տեսնել դրանք), մյուս կողմից `անհաջող շուն վարժեցնելիս: Ես չեմ ուզում դրա մասին խոսել: Քանի մարզիչ հաջողակ է եղել միայն այն բանի համար, որ նրանց բախտ է վիճակվել այդքան շնորհալի շների գործի մեջ մտնել, որ իրենք են մարզվել:

Մենք նախընտրում ենք մեթոդներ, որոնք արագ և վստահորեն բերում են հաջողության:


Rabագարներ տանը. Պահպանում, աճում և բուծում

Rabագարները շատ խելոք կենդանիներ են, որոնք հեշտությամբ բազմացվում են: Այս խելոք կենդանիներին խնամելը և դիտելը կօգնի թեթեւացնել սթրեսը և բարձրացնել ձեր տրամադրությունը:

Որտեղ սկսել

Առաջին հերթին պետք է որոշեք, թե ինչու եք նապաստակ աճեցնում: Կան մսի ցեղատեսակներ, կան մսի կաշի և կաշի:

Եթե ​​դուք կենդանիներ եք դաստիարակում ձեզ միս ապահովելու համար, ապա պետք է ուշադրություն դարձնեք այնպիսի ցեղատեսակների, ինչպիսիք են սպիտակ հսկան, ռուսական էրմինը, մոխրագույն հսկան: Նրանք բավականին պարզամիտ են կալանքի պայմանների նկատմամբ:

Մսի վաճառքի համար նապաստակներ բուծելիս ընտրեք մսի հատուկ ցեղատեսակներ, օրինակ `Նոր alandելանդիայի Սպիտակ, Կալիֆորնիայի, Բուրգունդիայի ցեղատեսակներ:

Qualityեղատեսակներ, որոնք տալիս են որակյալ երեսվածքներ. Chinchilla, Vienna Blue, Silver, downy նապաստակները - Angora և White down:

Theեղատեսակի հարցում որոշում կայացնելուց հետո անհրաժեշտ է ընտրել առողջ կենդանիներ: Մարդը, որը նոր է սկսում նապաստակներ բուծել, կարող է սխալվել և ձեռք բերել հիվանդ կամ կոտորված կենդանու:

Rabագարներ բուծելը շատ եկամտաբեր բիզնես է, իհարկե, քանի դեռ չեք որոշել նապաստակ գնել որպես դեկորատիվ փափկամազ խաղալիք և պահել տանը: Նախ, նապաստակի տնտեսությունը մեծ ֆինանսական ծախսեր չի պահանջում, նույնիսկ եթե դուք սկսում եք զրոյից: Երկրորդ, այս կենդանիների միսը միշտ գնահատվել է առավել քան ցանկացած այլ, և դուք կարող եք արագորեն արդարացնել ներդրումը: Այնուամենայնիվ, նախքան բիզնես սկսելը, դուք պետք է ծանոթանաք դրա որոշ առանձնահատկություններին, քանի որ այստեղ «որոգայթներ» կան:

Լավագույնն այն է, եթե ապագա նապաստակ բուծողը սկսի գործել հաջորդականությամբ, որը կօգնի հաշվարկել ուժը և չմոռանալ հարցի հիմնական կետերի մասին: Այսպիսով, օրինակ, կենդանիների շուկա վազելուց առաջ դուք պետք է պատշաճ ուսումնասիրեք համապատասխան գրականությունը, դիտեք տեսանյութեր, այսինքն ՝ ծանոթանաք տեսական մասին, հաշվի առնեք տեղաբաշխման հնարավորությունները, հաշվարկեք միջոցները և, ամենակարևորը `ձեր ուժը:

Անհրաժեշտ է ճիշտ դնել հիմնական ձևակերպումը. Ինչ նպատակով եմ ուզում ճագարներ բուծել, քանի որ դրանցից մի քանիսը կարող են լինել.

  • որպեսզի համեղ ու առողջ մսով լինի:
  • ունենալ տաք մորթեղ կամ փափկամազ:
  • որպեսզի ունենա երկուսն էլ:
  • նապաստակները պարզապես կենդանիներ կլինեն:

Edեղատեսակի ընտրություն

Նախքան սկսեք ձեր սեփական արժեքավոր ցեղատեսակները, որոնք նապաստակ բուծողների կողմից համարվում են առավել նախընտրելի, արժե սկսել բուծել փոքր կամ միջին չափի կենդանիների հետ: Դրանք այնքան էլ քմահաճ չեն սննդի պարունակության մեջ և արժեն շատ ավելի քիչ:

Այսօր պահանջարկ ունեցող ցեղատեսակների շարքում կարելի է առանձնացնել.

  • Շինչիլա
  • Վիեննա կապույտ
  • Արծաթափայլ
  • Կալիֆոռնիայի սպիտակ
  • Թիթեռ
  • Սպիտակ հսկա
  • Մոխրագույն հսկա

Որտեղ սկսել

Rabագարի բուծումը հետաքրքիր, շահութաբեր և եկամտաբեր գործունեություն է: Կենցաղային գործունեության այս տեսակը շատ տարածված է: Նապաստակները բնութագրվում են բարձր վաղ հասունությամբ և աճի ինտենսիվությամբ, պտղաբերության բարձրացումով և տարվա ընթացքում վերարտադրվելու ունակությամբ: Վանդակներում պահվելիս նրանք պարզամիտ չեն, լավ են հարմարվում առկա պայմաններին և ամբողջովին վճարում են դրանց վրա ծախսված կերերի համար: Կենդանիներ բուծելը և խնամելը դժվար գործ չէ, եթե գիտես ամենագլխավորը նապաստակների մասին: Այս հոդվածը ձեզ ցույց կտա, թե որտեղից սկսել:

Rabագարները ծնվում են կույր, մերկ և ամբողջությամբ կախված մայր նապաստակից: Նրանք սնվում են բացառապես կաթով: 10-ից 14-րդ օրը նապաստակները բացում են իրենց աչքերը, 16-20-ին նրանք արդեն լքում են բույնը և սկսում համտեսել մեծահասակների սնունդը:

1 ամսականում ձագերը կարող են անել առանց մոր: Այս պահին նրանց մազերի առաջնային գիծը հասնում է լիարժեք զարգացման, և կաթնատամները փոխարինվում են մոլաներով: Նորածին նապաստակները ունեն 16 ժամանակավոր ատամ: Կյանքի 18-րդ օրվանից սկսվում է դրանց աստիճանական փոխարինումը մշտականով: Կաթնային մոլերը ընկնում են 20-28-րդ օրը:

Rabագարները իսկական բուսակեր են: Նրանք սիրում են ուտել կանաչ խոտ և նախընտրում են բարձրորակ խոտը ձմռանը: Նրանք հաճույքով կրծում էին ծառերի ու թփերի ճյուղեր, հացահատիկ, բանջարեղեն և մրգեր էին շաղ տալիս: Տնային պայմաններում կենդանիների սննդակարգում ներառված է նաև կենդանիների կեր `սննդային և հանքային հավելումների տեսքով:

Rabագարների մարսողական համակարգը հիանալի հարմարեցված է բուսական սնունդ ընդունելու համար: Կենդանիների ստամոքսը միաբջիջ է, ունի ձիաձև պայուսակի ձև: Ստամոքսահյութը պարունակում է հիդրոքլորային թթու, պեպսին և լիպազ, որոնք արագորեն լուծարում են կերային սպիտակուցները, օգնում ճարպերի մարսմանը և կանխում սնունդը քայքայվելուց:

Rabագարները վաղ սեռական հասունություն են: Միջին ցեղատեսակի կենդանիները կարող են վերարտադրվել 3 - 3.5 ամսական հասակում, մեծերը `3, 5 - 4 ամսականում: Այնուամենայնիվ, առանց վնաս հասցնելու սերնդի առողջությանը, աճին և որակին, դրանք կարող են առաջանալ ոչ շուտ, քան 5-6 ամիս, երբ ավարտվում է ինտենսիվ աճի շրջանը: Rabագարների օրգանիզմի վերջնական զարգացումն ավարտվում է 8 ամսով:

Էգերը բազում սերունդ են բերում: Սովորաբար մեկ աղբը 6-ից 9 նապաստակ է տալիս: Նորածինների առավելագույն թիվը 18 է: Կենդանիները չունեն հստակ սեզոնային որս: Էգերը բեղմնավորվում են ամբողջ տարվա ընթացքում, ամռանը `յուրաքանչյուր 5-6 օրը, իսկ ձմռանը` 7-10 օրը: Նապաստակները հիանալի կերպով համատեղում են լակտացիան և հղիությունը, նրանք կարող են ընդունել, խնամել և կերակրել ինչպես ձագերին, այնպես էլ մեկ այլ մորից, եթե նապաստակների տարիքը մոտավորապես նույնն է:

Նապաստակ փոքր նապաստակներով

Կենդանիները կատարելապես հարմարվում են ցանկացած կլիմայական պայմաններում կյանքի պայմաններին, բայց նրանք զգայուն են ծայրաստիճան ցածր և բարձր ջերմաստիճանի, գծագրերի, վարակների և աղտոտված օդի նկատմամբ: Նապաստակները ապրում են մինչև 10 տարի, 3-4 տարի անց կանանց և տղամարդկանց վերարտադրողական կարողությունը կտրուկ ընկնում է, ինչը պահանջում է փոփոխություն արտադրական կազմի մեջ: Հատկապես արժեքավոր կենդանիներ օգտագործվում են 5-6 տարի շարունակ:

Rabագարները միակ գյուղատնտեսական կենդանիներն են, որոնցում ալբինո ծնողների զույգերը տալիս են ուժեղ, առողջ, վերարտադրողական սերունդ:

Կենդանիները բուծվում են մսի և մաշկի համար: Yովային նապաստակի բուծումը ավելի քիչ տարածված է: Նապաստակի միսը համեղ է, սննդարար և առողջարար: Այն պարունակում է շատ հեշտությամբ մարսվող սպիտակուցներ, որոնց 90% -ը հեշտությամբ մարսվում է մարդու մարմնում: Նուրբ ճարպը չի սառեցնում կամ տհաճ համ չի թողնում բերանում: Նապաստակի միսը օգտագործվում է դիետիկ և բժշկական սննդի մեջ:

Նապաստակ ցեղատեսակի ֆրանսիական խոյ

Կալիֆորնիական նապաստակ ՝ սերունդներով

Նապաստակ սպիտակ Նոր .ելանդիա

Թվարկված երիտասարդ կենդանիներն առանձնանում են արագ աճով, կենդանի քաշի լավ ավելացումով, աճի համար կերերի օպտիմալ ծախսերով: Ինտենսիվ ճարպակալմամբ վաճառվող ապրանքները ձեռք են բերվում 4-6 ամիսների ընթացքում, այս պահին նապաստակների քաշը կարող է հասնել 5 կգ-ի:

Կենդանիները դաստիարակվում են հանուն մաշկի: Դրանք օգտագործվում են թեթև արդյունաբերության մեջ ՝ գլխարկներ, մուշտակներ կարելու և սինթետիկ և բնական նյութերից պատրաստված արտադրանքի կափարիչները կտրելու տեսքով: Կոշիկները կարելի է նաև կտրել նապաստակի մորթուց: Այն օգտագործվում է նաև ընդօրինակելու ավելի թանկ ջրաքիսը, արկտիկական աղվեսը, սամբարը, մորթու կնիքը և այլն:

Նապաստակի ցեղատեսակի գորշ հսկա

Bitագարի ցեղատեսակի սպիտակ հսկա

Bitագարի ցեղատեսակի արծաթ

Butterեղատեսակի թիթեռի ճագարներ

Ռուսական էրմինի նապաստակ

Կենդանիներն առանձնանում են խիտ, փափուկ և գեղեցիկ մորթուց `կարճ հովանոցով և ամուր ներքևով: Valuableագարներից ստացվում են խոշոր արժեքավոր կաշիներ: Սպանդն իրականացվում է 6 ամիս անց, երբ ավարտվում է մեծահասակների առաջին հալոցքը:

Aեղի համար կենդանիներ ընտրելիս ուշադրություն է դարձվում կենդանիների առողջությանը և կազմվածքին: Արտաքին տեսքը պետք է համապատասխանի ցեղի նկարագրությանը: Արուն պետք է լինի առույգ, ուժեղ, լավ զարգացած, արտահայտված տղամարդկային տեսակով: Կենդանիների զարգացման մեջ չպետք է ընտրեք փոքր, letargic, պասիվ, հետ մնացողներ: Իգական սեռի ընտրության չափանիշներն ավելի բազմազան են:

Ապագա մայրը պետք է ունենա թեթև գլուխ, ամուր, բայց ոչ կոպիտ ոսկորներ, ուղիղ մեջք, հետևի լայնություն, առաձգական, չթուլացող փոր և ուժեղ ոտքեր: Նա պետք է ունենա առնվազն չորս զույգ հավասարաչափ և նորմալ զարգացած խուլ: Սա երաշխիք է, որ նա կարող է կերակրել և մեծացնել բազմաթիվ սերունդներ:

Բազմացման միջուկը կազմելիս ճիշտ է տարբեր բուծողներից արու և էգ ձեռք բերել ՝ սերտորեն կապված խաչասերումը բացառելու համար: Անպատշաճ ընտրությունը բերում է անասունների մանրացման, հիվանդությունների կուտակման և մանրացման:

Մասնավոր տնային տնտեսությունների պայմաններում ինչպես գոմում պահելը, այնպես էլ կենդանիների բաց վանդակում պահպանում են: Նապաստակի տների տեղը ընտրվում է հավասարազոր, պաշտպանված գերակշռող քամուց, բնական կամ արհեստական ​​ստվերով: Rabագարները չեն հանդուրժում լավ գերտաքացումը, գծագրերը և չեն սիրում խոնավություն, այնպես որ դուք պետք է անհապաղ ստեղծեք անասունների համար հարմարավետ պայմաններ:

Տեղանքի մոտեցումը պետք է հստակ լինի `թույլ տալու համար անխափան տարածել կերերը և մաքրել վանդակները: Բազմացման ողնաշարը և արդյունավետ պտուղները պահվում են տարբեր բաժիններում, չնայած փոքր տնտեսություններում դա գրեթե պայմանական է: Առանձին-առանձին կա հիվանդ կենդանիների վանդակ և կարանտինային վանդակ, որտեղ ժամանակավորապես պահվելու են նոր գնված կենդանիներ, որոնք անհնար է անմիջապես տեղավորել հիմնական նախիրում:

Բացօթյա վանդակ պահող ճագարներ

Բջիջների նախագծման ընդհանուր ուղեցույցները հետևյալն են.

  1. Լավագույնը մետաղական ցանցից և փայտից պատրաստված վանդակներն են: Ետևի պատը և ծայրերը պատրաստված են տախտակներից, մեխերը դնում են առանց բացերի, սերտորեն միմյանց:Ներսից անկյունները պատված են մետաղով, որպեսզի նապաստակները չփչացնեն վանդակները: Հատակի մի մասը, առջևի պատը և ցանկության դեպքում դուռը պատրաստված են ցանցից: Այս նպատակների համար շղթայական կապի ցանցը և նուրբ ցանցի կառուցվածքը հարմար են: Չափը ընտրվում է այնպես, որ կենդանիների համար հարմար լինի քայլել առանց թաթերը բջիջների մեջ ընկնելու: Հատակի մի մասը կազմված է ամուր տախտակներից: Սա նապաստակների հանգստավայր է, նրանք կարող են լիովին հանգստանալ այնտեղ, պառկել, կրծել ճյուղը և այլն:
  2. Տանիքի նյութը թերթաքար է, ondulin, պրոֆիլավորված թերթ: Գործնական է տանիքի լանջը փոքր-ինչ դարձնել դեպի հետևի պատը, որպեսզի անձրևաջրերը չորանան, եթե վանդակները գտնվում են դրսում: Կախված և կախված դիզայնը թույլ է տալիս անասունները փոխելիս հարմարորեն մաքրել ձեր նապաստակի բնակարանը:
  3. Սնուցողները պատրաստվում են շարժական կամ ստացիոնար, դրանք տեղադրվում են ճաղավանդակների ներսում կամ դրսում գտնվող առջևի պատին: Համոզվեք, որ դրեք խմիչք, գերադասելի է ավտոմատ, որպեսզի նապաստակները անընդհատ ջուր ունենան:
  4. Ձմռանը, ծանր սառնամանիքներում, բջիջները մեկուսացված են: Նրանք օգտագործում են ինչպես իմպրովիզացված նյութեր, այնպես էլ շենքի մեկուսացում: Կրիտիկական ցածր ջերմաստիճանում, բջիջները կարող են ծածկվել փրփուրով արտաքին պարագծի շուրջ, իսկ ճակատը կարող է ծածկվել խոտածածկույթներով: Այն շրջաններում, որտեղ շատ ձյուն կա, կարող եք պարզապես ծածկել վանդակները դրանով, բայց հալման ընթացքում մի մոռացեք հեռացնել այն: Չոր տերևների, խոտի կամ ծղոտի, թեփի առատ անկողինները նույնպես կպահպանեն բջիջների ջերմությունը:
  5. Փոքր ֆերմերային տնտեսություններում վանդակները տեղադրվում են մեկ շարքում: Մեծ քանակությամբ անասուններով, պահպանման հեշտության համար, դրանք տեղադրվում են մեկը մյուսի վրա 3 հարկերում: Յուրաքանչյուր մակարդակի տակ սկուտեղ է դրվում ՝ կղանքներ, մեզի և կերերի թափոններ հավաքելու համար:


Մի քանի նշում

Դու խնդրեցիր ինձ, քեռի Կլաուդոմիր, որ գա և տեսնի Ֆրամի աշխատանքը, քանի որ հասել ես արդյունքների, որոնցով զարմանում ես ինքդ:

Ես վերադարձա ՝ շատ գոհ լինելով իմ այցից, և այստեղ կրկնում եմ այն, ինչ քեզ ասացի բառերով: Դուք հասկացել եք այն ամենը, ինչ պետք էր հասկանալ, և այժմ կարող եք առաջնորդել Ռիգոբերտին ՝ դաշտային թրեյլեր պատրաստելիս:

Այնուամենայնիվ, ես ձեզ պետք է մեկ ընդհանուր մեկնաբանություն տամ. Դուք դեռ բավարար սառնասրտություն և ճշգրտություն չունեք:

Ես տեսա, թե ինչպես է Ֆրամը բռնում, ընկնում դեպի ներքև: Դուք փչեցիք «fufew» - ի սուլիչը, բայց նա այլևս չվերադարձավ և ապագայում դիրքորոշում ընդունեց.

Ամեն անգամ, երբ ճիշտ եք, թե սխալ, շուն ինչ-որ բան եք պատվիրում, անհրաժեշտ է, որ նա ենթարկվի ձեր պատվերին:

Դուք համոզված էիք, որ Ֆրամը լսել է ձեր սուլոցը, հետևաբար, դուք պետք է հրամայեիք Ռիգոբերտին վազել նրա ետևից, բռնել կապոցի ծայրը, կապել այգիներին և անմիջապես բերել նրան ձեզ մոտ, և դուք ստիպված կլինեիք ժամանակ առ ժամանակ սուլել ժամանակը

Նաև նկատեցի, որ Ֆրամը լսում է ևս տաս մետր ձեր սուլոցը լսելուց հետո:

Ըստ ամենայնի, դուք բավական գոհ էիք: Եվ, իրոք, Ռիգոբերտը պետք է որ գնար շան մոտ, բռնեց նրա հետևի կաշվից և տարավ այն վայրը, որտեղ սուլիչը հասավ նրա ականջները:

Քանի դեռ ձեր պատվերներին չի հետևում գրեթե էլեկտրական կատարում, այսպես ասած, դուք չպետք է դիտեք ուսումը որպես ավարտված, և ձեր շները ոչ մի քայլ չեն կատարի լավ առօրյայի ճանապարհով:

Քեզն է մնում ՝ աստիճանաբար ավելացնել քո պահանջները և շնից չպահանջել այն, ինչը նա չի հասկանում:

Մնում է ձեզ բոլորովին անձնական բնույթի մի բան մաղթեմ. Սա լավ հարաբերությունների պահպանում է դաշտային պահակների և ժանդարմների հետ, քանի որ, ըստ օրենքի, շանը կարող եք դաշտ դուրս բերել աշխատանքի ՝ այն ժամանակ, երբ որսը արգելվում է, միայն հատուկ թույլտվությամբ:

1844 թվականի օրենքը չի նախատեսել վերապատրաստում: Հուսանք, քեռի Կլաուդոմիր, որ բոլորը կփոխվեն, և, ի վերջո, լավ մարզիչները հնարավորություն կունենան ամբողջ տարվա ընթացքում աշխատել մաքուր ցեղատեսակի շներ ՝ ի շահ որսորդների և հիանալի մարզաձևի ծաղկման:

Եթե ​​որսի մասին օրենքը վերապատրաստման հարց չէ, ապա քաղաքացիական կանոնադրությունը շրջանցում է նաև դասընթացավարների և հաճախորդների միջև վեճերի լուծման միջոցները:Բացի այդ, «վատ աշխարհը լավ վիճաբանությունից լավն է» աքսիոմայի շնորհիվ, դատավորները դեռ բավարար քանակությամբ որոշումներ չեն կայացրել, որպեսզի նրանք կարողանան լուսավորել իրենց հարաբերությունների շահագրգիռ կողմերին, ես հիանալի հասկանում եմ, քեռի Կլաուդոմիր , որ դուք ինձ խորհուրդ կխնդրեք այն հարցի վերաբերյալ, թե ինչպես եք գործ ունենում հաճախորդների հետ: Յուրաքանչյուր մարզիչ ունի իր սովորույթները, և այստեղ դժվար է խոսել «սովորական օրենքի» մասին, որը կողմերի միջև համաձայնության բացակայության դեպքում կարող է հիմք հանդիսանալ թյուրիմացության դեպքում որոշումների կայացման համար: Քանի որ դա այդպես է, այլ բան չի մնում, քան դիմել ընդհանուր գործին և պայմանագրում նշել բոլոր պայմանները: Պատշաճ կերպով փորձարկելով շանը ՝ բեռնակիրը պետք է որոշի, թե որքան ժամանակ կպահանջվի նրա հետ աշխատելու համար, որպեսզի հաջող լինի: Եթե ​​շան վարժեցման ընթացքում որոշակի դժվարություններ են նախատեսվում, նա պետք է պարզի ՝ համոզվա՞ծ է, որ կհաղթի նրանց, թե ոչ: Վերջապես, պայմանագրում միշտ պետք է կանխատեսվեն այն հանգամանքները, որոնք հետաձգում են կատարումը կամ վերջինն անհնարին են դարձնում, օրինակ ՝ չափազանց ցուրտ և անձրևոտ սեզոն, մարզչի հիվանդություն և այլն:

Պայմանագիրը կնքելուց հետո դասընթացավարը պետք է փորձի այն ճշգրիտ կատարել: Կարծում եմ, որ իր կողմից սխալ է մի շան վրա քիչ ուշադրություն դարձնելը, քանի որ նա ունի մեկ այլ շուն, որի տերը շտապում է կամ որը պետք է պատրաստ լինի փորձարկման: Դուք երբեք չպետք է հետաձգեք դասը մինչև մեկ այլ օր, քանի որ գործ ունեք հաճախորդի, հաճելի մարդու հետ, որը պատրաստ է յոթ ամսով մեկնել շուն պատրաստելու համար, որը կարող է ամբողջությամբ դրվել հինգի վրա:

Բայց ամենամեծ սխալը, որ կարող է թույլ տալ ազնիվ մարզիչը, սեփականատիրոջը մթության մեջ թողնելն է իր շան հետ ունեցած վատ բախտից և այդպիսով թույլ տալ, որ նա հույս ունենա պայմանագրի ամսաթվին լավ շուն ձեռք բերել, ապա վերջին պահին հուսախաբություն անել նրան , Դժբախտաբար, քեռի Կլաուդոմիր, մարզիչները ժամանակ չունեն կարդալու, ապա նրանք հույս ունեն իրենց բախտավոր աստղի վրա, վերջապես, կան այնպիսիները, ովքեր կարծում են, որ հաջորդ ամիս երեսունի փոխարեն քառասուն օր կլինի ...

Disappoանկացած հիասթափություն բարոյական վնաս է պատճառում և վատ դրության մեջ է գցում դրան պատճառողին:

Անընդհատ ձեր հաճախորդներին հրավիրեք գալ և անձամբ տեսնել իրենց շներին, որպեսզի նրանք կարողանան միաժամանակ սովորել, թե ինչպես առաջնորդել նրանց:


Դիտեք տեսանյութը: napastak kalifornia նապաստակի ձագեր